Caracteristicas de lactantes

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Características teóricas
Características teóricas del niño lactante
Tercer mes
* Boca abajo se apoya en el antebrazo.
* Se mira las manos.
* Boca abajo mantiene la cabeza elevada durante un minuto.
* Coge y atrae hacia si su sabanita.
* Al llevarlo a la poción de sentado la cabeza la sostiene por unos momentos.
* Gira la cabeza al seguir un objeto en movimiento.
*Al sostenerlo sentado sostiene la cabeza derecha 30 segundos.
* Boca arriba flexiona las piernas apoyando la punta del talón sobre la cama.
* Al apoyarlo sobre los pies flexiona las piernas.

Practicas
Características observadas
Tercer mes
El bebe no se apoya en su ante brazo puesto que en posición prona le molesta estar, el peso que trae en su cuerpo es excesivo para su edad y poresta razón no realiza muchas actividades en esta posición. Si lo sentamos si sostiene la cabeza unos segundos y sentado de igual manera en la silla mecedora observa a la gente que pasa y juega con su sabanita, se mira las manos con asombro flexiona sus piernas y hace muchos movimientos con ellas, pero al igual no puede estar en posición supina mucho tiempo porque le incomoda.

Cuarto mes
*Boca abajo mantiene las piernas extendidas.
* Boca arriba levanta la cabeza y los hombros, mediante la tracción de los antebrazos.
* Intenta poner un pie sobre la rodilla opuesta.
* Gateo: movimientos natatorios, incorpora cabeza, brazos y piernas,(estos dos últimos extendidos), balanceo del cuerpo sobre el abdomen.
* Cabeza erguida al hacer tracción.
* Al iniciarlo al lado dela cabeza se mantiene vertical.
* Marcha mantiene las piernas flexionadas.
* Prehensión juega una mano con la otra.
* Se lleva los juguetes a la boca.
* El entorno de sus músculos le permite girar sobre su costado.

Cuarto mes
La bebe realiza con satisfacción casi todas las actividades mantiene piernas extendidas, levanta la cabeza cuando esta en posición prona, mueve sus piesde manera que su talón queda sobre la rodilla apuesta, al tomar las manos de ella hace tracción con su cabeza para poder levantarse, juega ambas manos, se lleva juguetes a la boca inclusive sus manos, aun no gira el cuerpo porque le falta un poco de fuerza, aunque si se pone en posición prona ella se recarga en los antebrazos y en esta posición se puede quedar unos segundos observando y girandola cabeza para ver su alrededor.

Desarrollo Jean Piaget
Sensorio motriz
* Reacciones circulares primarias.
* Con el reflejo de prehensión se coordinan otros reflejos con el cual el niño adquiere conocimientos.
* A partir del reflejo que el niño posee pone a funcionar su cuerpo, lo que le agrada y es repetitivo y constante por esta razón.
* Coordina el reflejo de succión yprehension es decir boca-mano.
* Ya toma cosas y las lleva a su boca y de esta manera establece la coordinación ojo-mano.
* Lleva su dedo pulgar a la boca y la chupa simultáneamente da lugar a la coordinación de los reflejos de succión de labios con prehension de manos.

Observación del desarrollo sensorio-motriz
Los bebes a través de los reflejos que traen en su cuerpo empieza a conocerel mundo que lo rodea, de esta manera al desarrollarse van creando vínculos con su propio cuerpo, ya tiene coordinación en sus reflejos boca-mano ojo-mano, pueden llevar su pulgar a la boca y lo cual hacen constante mente ya que sin intención ellos empiezan a descubrir cosas que para ellos son aun desconocidas.

Etapa Oral de Segmund Freud

* El foco del placer es la boca
* Susactividades favoritas son morder y chupar.
* La boca busca placer, puesto que es el único lugar que le hace conocer el mundo.
* Es un lugar que le genera frustración y conflicto.
* El niño encuentra diversión al morder, chupar, mascar y vocalizar.
Nota: si se reprime y se somete al niño al hacer estas actividades puede llegar a perder cierta seguridad.

Observación de la Etapa Oral
Esta...
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