caracteristicas del adolescente en el diario de ana frank

Ana Frank
El diario de Ana Frank nos narra la historia de una niña de 13 años que apenas iniciaba su adolescencia y vio frustrados la mayoría de sus deseos a raíz de otros.
Al hablar de Ana Frank y de sus vivencias, sin duda alguna conduce a una nostalgia profunda. 
Ana Frank comenzó a escribir su diario exactamente a los 13 años de edad, razón por la cual es de suponerse que algunos cambiospropios de la pubertad comenzaron a darse en ella mucho antes de comenzar a redactar sus escritos.
Al analizar este libro se despiertan el interés de hablar de cambios físicos, cognitivos y psicosociales en adolescentes.   
.- Los cambios físicos: vividos por Ana Frank quien es el personaje principal, lo describen claramente la especie de hibrido que enfrenta al darse cuenta que tiene rasgosadultos y fallas de niña, difíciles de manejar y afrontar para una niña de escasos 13 años de edad. El crecimiento de cada una de las partes de su cuerpo genera pena que experimenta cada minuto y se evidencia en mayor grado a la presencia de adultos y de iguales del sexo opuesto, generando incomodidad y vergüenza.
Ana Frank, lo describe a la perfección, sus ropas ya no le quedan como antes, suszapatos están pequeños para el tamaño de sus pies, sus vestidos cortos muy cortos para el tamaño de sus cuerpo y manifiesta la incómoda situación de usar brasier e iniciar su proceso menstrual, lo cual califica en algunos casos como algo maravilloso de la naturaleza, pero a la vez como algo espantoso.
- Algunos cambios emocionales que se encuentran son:
Al comenzar sus escritos Anademuestra un gran apego emocional hacia su padre a quien idolatra y ama en gran medida, mientras que a su madre la desprecia y riñe constantemente con ella, esto es común en los niños que según Freud, pasan por lo que él mismo llamó “Complejo de Edipo”, sin embargo con el pasar del tiempo Ana dirige sus sentimientos de amor a un tercero, es decir al hijo de sus vecinos, llamado Peter, quien al principiono le parecía atractivo en lo más mínimo pero de quien paulatinamente fue enamorándose. Donde se hace notar otro tipo de cambio el cual seria de sexualidad ya que se demuestra como ella empezó a decidir por su orientación sexual ya que le gustaban los niños y sentía atracción por ellos en este caso su orientación sexual es homosexual ya que le gusta el sexo opuesto y empezaba a identificar lo quees enamoramiento y atracción.
Además de esto, en Ana pueden notarse cambios de humor que le suceden muy a menudo y que ella atribuye al mal trato que recibe de parte de todos quienes le rodean, aun cuando en gran parte, dicha inestabilidad emocional se debe en gran medida a los cambios fisiológicos y hormonales que la chica experimenta y de los cuales no está plenamente consciente.
No solamentese enfrenta a cambios emocionales y físicos: sino que sus procesos cognitivos dan pasos agigantados como bien lo expone Jean Piaget en la etapa de las operaciones formales: “el adolescente logra la abstracción sobre conocimientos concretos observados que le permiten emplear el razonamiento lógico inductivo y deductivo. Desarrolla sentimientos idealistas y se logra formación continua de lapersonalidad, hay un mayor desarrollo de los conceptos morales”. 
Siendo evidentes en la capacidad que tiene Ana de solucionar problemas, de generar hipótesis, análisis no solo del contexto o de una situación sino de su mismo pensamiento, es por esto que puede ser objetiva frente a la guerra, frente a   sus defectos y frente al encierro.   Si se encontrara en la etapa anterior operaciones concretas y nolas formales, muy seguramente no mostraría una posición tan civilizada a la hora de tener que vivir bajo condiciones precarias como las que tuvo que soportar durante tres largos años, tampoco hubiese alcanzado logros como aprender otro idioma, escribir un diario y cumplir satisfactoriamente con sus estudios.
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