Caracteristicas Generales Del Niño Y La Niña De 0 A 6 Años

TEMA 1. CARACTERÍSTIQUES GENERALS DEL XIQUET I XIQUETA FINS ALS 6 ANYS. PRINCIPALS FACTORS QUE INTERVENEN EN EL DESENVOLUPAMENT. ETAPES I MOMENTS MÉS SIGNIFICATIUS. EL DESENVOLUPAMENT INFANTIL EN EL PRIMER ANY DE VIDA. EL PAPER DELS ADULTS.

0. INTRODUCCIÓ

1. PRINCIPALS FACTORS QUE INTERVENEN EN EL DESENVOLUPAMENT
2.1. Concepte de desenvolupament
2.2. Concepcions sobre eldesenvolupament i factors que intervenen
2.3. Elements determinants del desenvolupament

2. ETAPES I MOMENTS MÉS SIGNIFICATIUS

3.4. Concepte d’estadi
3.5. Moments més significatius

3. CARACTERÍSTIQUES GENERALS DEL XIQUET I XIQUETA FINS ALS
6 ANYS. EL DESENVOLUPAMENT INFANTIL DURANT EL PRIMER ANY DE
VIDA
4.6. Característiques físiques
4.7.Característiques motrius
4.8. Característiques cognitives
4.9. Característiques afectives y socials
4.10. Característiques lingüístiques

4. EL PAPER DELS ADULTS

5.11. Importància del paper dels adults
5.12. El paper de la família i dels mestres
5.13. Pautes d’intervenció
5.14. Capacitats a potenciar

5. CONCLUSIÓ
6. BIBLIOGRAFIA
7.CITES LEGALS

(FICAR-HO ABANS DE L’ESQUEMA)
Abans de començar la meua exposició vull explicar que he canviat l’ordre dels punts del tema perquè, baix el meu punt de vista, de la manera que ho vaig a fer segueix un ordre més lògic. Considere que abans de parlar del desenvolupament dels xiquets de 0 a 6 anys dec explicar conceptes que van a aparèixer en eixe punt com és què entenc perdesenvolupament, factors que els determinen i què s’entén per etapa. Tanmateix assenyalar que el punt del desenvolupament infantil de 0 a 1 any l’he unit al punt de les característiques generals de 0 a 6 anys per tal que quede més homogeni.

0. INTRODUCCIÓ
PINYÓ FIXE

1. PRINCIPALS FACTORS QUE INTERVENEN EN EL SEU DESENVOLUPAMENT
Parlaré del concepte de desenvolupament infantil, del factors queintervenen i de les concepcions sobre el grau d’influència d’estos factors en l’evolució de l’infant

2.1. CONCEPTE DE DESENVOLUPAMENT
PINYÓ FIXE: CONCEPTE DE DESENVOLUPAMENT
Al llarg del tema vorem................... (els aspectes bàsics del desenvolupament del xiquet desglossats o l’aspecte psicomotriu o cognitiu...de manera específica), però hem de tenir en compte que tots elsaspectes de l’evolució dels infants van units entre sí, formant un TOT, afectant-se els uns als altres. Tal i com es plasma en la LOE en l’article 12.2, l’EI té com a finalitat contribuir al desenvolupament físic, afectiu, social i intel·lectual dels xiquets.
El desenvolupament es presenta com una variació en el temps de les formes orgàniques, de les conductes, de les formes de pensar i sentir. Lavariació va d’un estat inicial a un estadi final considerat com a termini.
El desenvolupament segons PRESTON, és: etapes per les que passa l’ésser humà des del naixement fins a la mort i està lligat al D. psicològic, motriu i socio-afectiu.
Una de les definicions més consensuades respecte al terme de DESENVOLUPAMENT és la que diu: “conjunt de canvis que es produeixen a través de la vida delsindividus i que es relaciones amb diferents formes d’organització de la seua activitat”.
Hi ha una sèrie d’aspectes bàsics del desenvolupament, com són:
1. Els patrons evolutius són similars en tots els individus. Obeeixen unes lleis determinades. No obstant, cada subjecte té unes característiques peculiars i un ritme propi de desenvolupament que el fan un ésser únic i diferent. És per això quehaurem de tenir en compte el principi d’individualitat i de diversitat en la nostra intervenció educativa.
2. El desenvolupament té caràcter integratiu, és a dir, que cada estadi evolutiu es troba integrat dins del següent.
3. A major nivell de desenvolupament, hi ha una major diversificació de les capacitats i de major complexitat (per exemple, comença amb el balbuceig, després la paraula,...