Caracterización de la práctica docente

Director y Supervisor como Administradores Modernos de la Educación

Ejercicio de Autodiganóstico:
1. Describa rasgos de la jefatura Clásica:

2. Describa rasgos de la jefatura Humanista

3.Describa rasgos de la jefatura Sistémica

4. Qué aprendió?

Jefes de Cambio I , en la escuela: Excelencia

libro : “En busca de la excelencia” de Tom Peters y Robert Wateman.

libro : “ Los jefesa través de la historia de la administración” se abordan 2 temas:
1. Los jefes de excelencia (1980)
2. Jefes Competitivos y Globales (1990)

Conclusiones acerca de la excelencia organizacionala). En la excelencia organizacional se combinan 3 ppios.:
1. Eficacia
2. Eficiencia
3. Creatividad Individual

b). Eficacia: Objetivos y Estrategias de la empresa Congruente con:
1. Misión
2.Valores Corporativos Esto es el “Corazón Modernizador”
3. Visión Futura

c). Eficiencia: Administración de recursos con eficacia(misión, visión, valores y objetivos).
Recursos:
1.Humanos = Capaces y capacitados
2. Clima Laboral= Favorecedor del cumplimiento de objetivos
3. Materiales= insumos, presupuestos, tecnología Dura (Hard Ware) y soporte parafavorecer la productividad
4. Tiempo= Metodologías de Admción. correcta
5. Conocimiento Organizacional= “Saber hacer” , (Know-how).
d). Creatividad Individual: Debe respaldarse en :
1.Comunicación oportuna
2. Calidad en la Información a quien lo solicite
3. Educación de acuerdo a estándares aceptados por la Organización y los Usuarios.
4. Posibilidad de Retroalimentación
5. Utilizarherramientas Cualitativas como Cuantitativas de Control y Evaluación.

e). La excelencia se dará si c/u cumple creativamente con su eficacia y la eficiencia .
Excelencia = Balance frágil y difícil de laeficacia y la eficiencia de cada nivel y cada área
funcional de la escuela.

Los Jefes del Cambio II
Competitividad y Globalización (1990)
Competitividad = Efectividad de...