Caracterizacion De Aula

GOBIERNO DEL ESTADO DE MEXICO

SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MEXICO
DIRECCION DE EDUCACION ELEMENTAL
SUBDIRECCION DE EDUCACION ELEMENTAL
DEPARTAMENTO DE EDUCACION ESPECIAL
USAER No 3
CARACTERIZACION DE AULA

ESCUELA: “PATRIA NUEVA” C.C.T.15DPR3095X TURNO:MATUTINO Z.E. 78 SECTOR IV

PROFESOR DE GRUPO: DANT EIVAN BERMUDEZ DE LA CRUZ PROFESOR DE U. S. A. E. R._________________________________

GRADO Y GRUPO 4º “B”

ESTRATEGIAS DIDACTICAS | ¿QUE FACILIDADES Y DIFICULTADES TENGO? |
Organizar a los alumnos en equipo | Si se realiza de acuerdo a la estrategia aplicada, los alumnos hacen actividades en equipo normalmentesin dificultades. |
Organizar a los alumnos en equipos heterogéneos | Si se realiza sin oposición de los alumnos, |
Propiciar que los alumnos avanzados apoyen a los menos avanzados | Se les encomienda a los alumnos más avanzados que lo realicen cuando terminan sus actividades, en pocas ocasiones lo realizan |
Fomentar que los alumnos decidan las reglas que todos deben respetar dentro delaula | Al inicio del ciclo escolar se realizo con la participación de los alumnos |
Propiciar que los alumnos negocien entre sí cuando surgen conflictos | Los alumnos están atentos a desarrollar habilidades de tolerancia en caso de conflicto |
Fomentar la confrontación de ideas, explicaciones e hipótesis entre los alumnos | Los alumnos están en proceso de realizarlo |
Fomentar la elaboración yresolución de problemas en forma grupal | En pocas ocasiones se realiza |
Fomentar que los alumnos elaboren productos por ejemplo periódico mural, exposición a partir de los temas trabajados en clase | Se organizan equipos para la exposición de temas designados según los contenidos |
Tomar en cuenta los contenidos y temas de interés de los alumnos para proponer actividades | En alguna ocasiónse da pero no se realiza por que a veces los temas no son de relevancia para los programas de 4° |
Permitir que los alumnos propongan las actividades a desarrollar | No se realiza |
Inducir actividades de manipulación de objetos, experimentación o exploración | Si se realiza mas en actividades artísticas, matemáticas, geografía, ciencias naturales |
Motivar a los alumnos para que busqueninformación en fuentes distintas a los libros de texto | Los alumnos realizan las actividades de investigación cuando se le requiere y en diferentes fuentes |
Evitar que los alumnos repitan memorísticamente la información que aprenden en el aula | Se les da en el caso de que tengan que memorizar fechas importantes, pero comúnmente es de manera significativo |
Tomar en cuenta las concepciones quelos alumnos tienen sobre el tema antes de iniciarlo | Si se realiza o se les pregunta, pero hay alumnos que no tienen conocimientos del tema que se está viendo |
Aprovechar los diferentes talentos y habilidades de los niños para trabajar cooperativamente | Se toma en cuenta la habilidades de cada uno de los alumnos para el desarrollo de las diferentes actividades a realizar |
Propiciaractividades de lectura recreativa y juego | Cada semana se realiza visita a la biblioteca de la escuela |
Utilizar los recursos disponibles en la escuela para enriquecer las actividades con los alumnos | Si utilizan los materiales que están en la escuela |
Impulsar actividades artísticas | Cada semana se realiza, con diferentes actividades artísticas plasticas |
Motivar a los niños para quedescubran que todos y cada uno de ellos tiene diferentes talentos, habilidades y dificultades | Cada uno de ellos con el transcurso del ciclo escolar las desarrollaran en forma gradual hasta mejorarla |
Posibilitar que los alumnos por iniciativa propia organicen actividades dentro y fuera del aula | Si se realiza |
Propiciar que los alumnos hagan preguntas sobre temas de su interés | Se les da la...