caracterizar al alumno insumo curriculum

Páginas: 3 (534 palabras) Publicado: 15 de agosto de 2013
Caracterizar al alumno insumo
Caracterizar al alumno insumo, es la operación que nos permite prevenir, dentro de ciertos límites las posibilidades de transformación del alumno que ingresara endeterminado sistema de enseñanza aprendizaje, así como las estrategias y los medios que mejor se adaptan a las características del educando.
Con los alumnos insumo no se puede lograr cualquier objetivocurricular, sino los que sean adecuados a sus características, incluyendo estas sus intereses y sus motivaciones.
Se toman en cuenta:
Edad
Familia (integrada o desintegrada)
Nivel socioeconómicoNivel cultural
Medio
Maduración
Preparación anterior

Elaborar el perfil del egresado
Al elaborar el perfil del egresado nos ocupamos en describir cómo será el alumno producto del sistema parael cual estamos elaborando un currículo. Un perfil se define lo que ha de ser logrado en un proceso concreto de enseñanza-aprendizaje, es decir sus objetivos generales.
Características importantesque pueden incluirse en un perfil:
Aéreas de conocimiento en las cuales tiene cierto dominio
Lo que serán capaz de hacer con ellas
Valores y actitudes que habrá asimilado
Destrezas que habrá dedesarrollar

Definir el objetivo curricular
Los objetivos curriculares son los propósitos educativos generales, describen los resultados generales que se espera obtener en el proceso educativo.
Conellos se contribuye a satisfacer una necesidad o conjunto de necesidades sociales.
La formulación de objetivos incluye el diseño de cuatro actividades.
Precisar las necesidades que se atenderán:Caracterizar al alumno insumo.
Elaborar el perfil de egreso.
Definir los objetivos curriculares
Un buen perfil del egresado facilita la tarea de definir los objetivos curriculares. Esta implica unade las decisiones más importantes en el proceso de planear un currículo, la que se refiere a los logros o fines que se van a tratar de alcanzar, teniendo en cuenta las necesidades existentes, las...
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