Características Generales Del Sistema Educativo; Logros Y Principales Problemas.
Páginas: 2 (400 palabras)
Publicado: 20 de noviembre de 2012
Características generales del sistema educativo; logros y principales problemas.
La educación formal en México se sustenta en el Sistema Educativo Mexicano cuyos niveles son: Educación Inicial,Educación Básica, Educación Media-Superior y Educación Superior
El Sistema Educativo Mexicano es el conjunto de normas, instituciones, recursos y tecnológicos destinadas a ofrecer servicios educativos ala población mexicana; es un sistema que se encuentra en constante transformación; es producto de la confluencia de dos corrientes de pensamiento: “el liberalismo mexicano que se reafirma con laGuerra y las Leyes de Reforma de 1859 y 1861, y la revolución mexicana de 1917”; con el objetivo de realizar justicia, vida democrática y participación en el quehacer educativo, por mencionar susprincipales características; otras características son los educadores, programas y reformas con las que cuenta este.
Como todo sistema tiene sus logras y deficiencias, como principal logro podemos mencionares haber elevado el nivel escolar de los mexicanos, pues antes solo era hasta la secundaria, y actualmente la preparatoria ya es obligatoria; otro logro es la evaluación de alumnos, ya que esta nospermite compararnos mundialmente con la educación de otros países y de esta manera identificar en que estamos siendo deficientes y en que podemos mejorar, otro acierto es la evaluación que se realizaa los profesores, pues en la era en que vivimos, ellos deben de estar actualizándose constantemente; pero a la vez esto representa un problema pues muchas veces los profesores se niegan a presentaresta prueba, o salen mal, y aunque el gobierno sabe que están mal, no hace nada por actualizarlos o para tener educadores, que en verdad tengan conocimiento.
Otro de los principales problemas, es quelos programas educativos cambian cada sexenio, esto es muy grave porque la educación en México es deficiente, y más se hace al estar cambiando de programa cada seis, años pues apenas nos estamos...
La educación formal en México se sustenta en el Sistema Educativo Mexicano cuyos niveles son: Educación Inicial,Educación Básica, Educación Media-Superior y Educación Superior
El Sistema Educativo Mexicano es el conjunto de normas, instituciones, recursos y tecnológicos destinadas a ofrecer servicios educativos ala población mexicana; es un sistema que se encuentra en constante transformación; es producto de la confluencia de dos corrientes de pensamiento: “el liberalismo mexicano que se reafirma con laGuerra y las Leyes de Reforma de 1859 y 1861, y la revolución mexicana de 1917”; con el objetivo de realizar justicia, vida democrática y participación en el quehacer educativo, por mencionar susprincipales características; otras características son los educadores, programas y reformas con las que cuenta este.
Como todo sistema tiene sus logras y deficiencias, como principal logro podemos mencionares haber elevado el nivel escolar de los mexicanos, pues antes solo era hasta la secundaria, y actualmente la preparatoria ya es obligatoria; otro logro es la evaluación de alumnos, ya que esta nospermite compararnos mundialmente con la educación de otros países y de esta manera identificar en que estamos siendo deficientes y en que podemos mejorar, otro acierto es la evaluación que se realizaa los profesores, pues en la era en que vivimos, ellos deben de estar actualizándose constantemente; pero a la vez esto representa un problema pues muchas veces los profesores se niegan a presentaresta prueba, o salen mal, y aunque el gobierno sabe que están mal, no hace nada por actualizarlos o para tener educadores, que en verdad tengan conocimiento.
Otro de los principales problemas, es quelos programas educativos cambian cada sexenio, esto es muy grave porque la educación en México es deficiente, y más se hace al estar cambiando de programa cada seis, años pues apenas nos estamos...
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