Carga horaria

OBJETIVO: Presenta una introducción a los temas principales y los pensamientos de los autores vitales de la política moderna y contemporánea que permite al alumno dimensionar las ideas que sobrevivieron y que nos llegaron como parte constitutiva de nuestro de día hoy.
CONTENIDO PROGRAMÁTICO:
2.1 El pensamiento político del siglo XIX
2.1.1 Hegel: La dialéctica idealista y concepción delEstado
2.1.2 Tocqueville: El liberalismo en Francia
2.1.3 Stuart Mill: El liberalismo en Inglaterra
2.2 La contraparte del discurso liberal: - Las teorías socialistas del siglo XIX
2.2.1 Saint-Simon y el socialismo utópico
2.2.2 Bakunin: El anarquismo contra el Estado
2.2.3 Marx: Política y Revolución
2.3 La experiencia totalitaria en el siglo XX
2.3.1Nazismo: El totalitarismo alemán
2.3.2 Fascismo: El totalitarismo italiano
2.3.3 Salinismo: El totalitarismo russo
2.4 El liberalismo y el socialismo en el siglo XX
2.4.1 Keynes y el liberalismo social
2.4.2 Bobbio y el liberalismo social
2.4.3 El neoliberalismo
2.4.4 El pos-neoliberalismo
METODOLOGÍA:
Clases expositivas, subvencionadas a través de textos clásicosde los autores en cuestión. Seminarios presentados en grupos, con la participación de todos los miembros en la presentación, previamente capacitados, en un sistema de "ruleta rusa (sorteo del grupo en la clase el día del seminario). Serán seminarios destinados a fomentar la capacidad argumentativamente de temas desarrollados. Estudio dirigido, donde el profesor ofrecerá ayuda y orientaciónbásica ante las dificultades que surjan y donde el estudiante es estimulado para iniciar su propio trabajo de interpretación. Para algunos temas se utilizó material audio-visual, especialmente filmografía que se ocupa de las cuestiones políticas pertinentes de los siglos XIX y XX.

EVALUACIÓN:
Exámenes – Coeficiente mínimo 5
Trabajos – Coeficiente máximo 2
Examen Final – Coeficiente 3BIBLIOGRAFÍA (En documento original)

CURSO: RELACIONES INTERNACIONALES
CLASE: INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA
CARGA HORÁRIA: 72 HRS

OBJETIVO: La disciplina busca ampliar la capacidad del alumno de entender y lidiar con la realidad social, formando una base de conocimiento sociológico necesaria para el desenvolvimiento de un sujeto también productor del saber.
CONTENIDO PROGRAMÁTICO:
Panoramasociológico:
* La sociología como disciplina académica y su significado;
* La perspectiva sociológica: seres humanos son sociales;
* La socialización
Sociología: Un proceso histórico en curso
* Sociología (antecedentes históricos)
Siglo XVII: El iluminismo, la Revolución Francesa y los Filósofos sociales
Escenario histórico del siglo XIX: la Revolución Industrial y el inicio de lasociología
* Positivismo: Augusto Comte – 1ª tentativa de sistematización de nueva ciencia.
* La teoría Social de Durkheim: objeto, método, conceptos principales
* Acción Social:
Interacción social;
Organización social;
Sociedad
* Weber y la sociología comprensiva:
Objeto;
Conceptos Fundamentales
Comprendiendo la organización Social
* Estructura social:
Posición de status;Papeles;
Estratificación;
Sistema de control.
* Instituciones Sociales:
Normas Sociales
Significado y fuerza sobre los individuos
* Cultura
Perspectiva del mundo;
Conjunto de valores, objetivos y normas
Construcción social de la realidad
* Karl Marx y la teoría de la exploración del hombre:
Materialismo histórico;
Capitalismo y la división del trabajo;
Conceptosfundamentales.
* Temas contemporáneos en perspectiva.

METODOLOGIA:
Clases expositivas con participación de los estudiantes, usando recursos audiovisuales como transparencias, vídeos, etc.:
Lecturas previas de textos/libros de los alumnos y discusión en clase.
Dinámicas en grupo que introducen asuntos desconocidos para los alumnos, promueven debates y ejercicios de los contenidos estudiados,...