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ESTILOS DE APRENDIZAJES

Carlos Ignacio Gallardo Sobarzo
Desarrollo de Habilidades para el aprendizaje
Instituto IACC
Sábado 04 de Abril de 2015.








Desarrollo
Tabla nº 1Inteligencias múltiples:
Inteligencias
Porcentaje obtenido
Lingüística
62,5%
Lógico-matemático
100%
Visual-espacial
62,5
Kinestésica
62,5
Musical
75%
Naturalista
75%
Interpersonal
50%
Intrapersonal
87,5%

Tablanº 2 Sistemas representacionales:
Sistema representacional
Porcentaje obtenido
Visual
30%
Audio
30%
Kinestésico
40%

Tabla nº3 Estilo de aprendizaje de Kolb:
Puntaje obtenido
Estilo de aprendizajeobtenido
X
-9
Acomodador-convergente
Y
0


Tabla nº4:

INTELIGENCIAS MULTIPLE
SISTEMAS REPRESENTACIONALES
ESTILOS DE APRENDISAJE DE KOLB

¿Cuál?
Lógico-matemático
Kinestésico
Acomodador- convergenteCaracterísticas más distintivas con la que se identifica
Ubicación geográfica.
Correr.
Adaptarme a circunstancias inmediatas.
Ejemplo de experiencia educativa, académica o laboral
Logro ubicar lospuntos cardinales en cualquier lugar de donde este.
El aprender a respirar cuando realizó trote, para no cansarme.
Ser trasladado en mi trabajo de la zona central a la zona más austral del país.
4.1.- Elaprendizaje de Kolb (acomodador), una de mis situaciones vivida es en relación a mi trabajo, el vivir por casi cuatro años en la ciudad de Santiago, específicamente en el sector centro de la capital,teniendo condiciones climáticas muy buenas, el tener la gran mayorías de las comodidades (mall, supermercados, tiendas, pub, etc.), y de un día para otro ser trasladado a una zona muy austral (CaletaTortel), donde las condiciones climáticas son extremas por ejemplo: 85 % del año con precipitaciones, no superamos el menos cero grado en invierno y tener dificultades en varias cosas (luz, agua,frutas, verduras, cultura, etc.) aun así pude adaptarme de la mejor manera, que fue juntándome con la gente para mantener conversaciones, realizar distintos tipos de ejercicios, aprender de nuevas...