Carpeta de evidencias

Objetivo de la Materia:El alumno será capaz de dominar la comunicación escrita en base al uso de competencias lingüísticas para la comprensión y producción de diversos tipos de textos.Temario:1.-El Proceso Comunicativo.   * Función Emotiva   * Función Conativa   * Función Referencial   * Función Metalingüística   * Función Fática   * Función Poética2.-Proceso de Lectura y Escritura.   *Prelectura   * Lectura   * Poslectura   * Contexto3.-Prototipos Textuales.   * Propiedades de la Redacción   * Prototipos Textuales4.-Lexico y Semántica.   * Reglas de Acentuación   * Grafías B,V,S,C,Z,X5.-Textos Personales.6.-Grafias G, J, H.   * Redacción de Fabulas7.-Textos Expositivos.Comunicación.Es un acto de relación entre 2 o mas personas que evocan un significado en común.El ProcesoComunicativo.“Elementos”       Fuente RuidoMensaje                 Canal                        Significante                                                                  Emisor     Receptor      Código Significado  Retroalimentación                                                                Referente                                          ContextoTipos de Comunicación.   * Oral   * Visual   * Escrita  * Simbólica   * Sonora   * GestualElementos para llevar una Comunicación.   * El Significante: lo que percibe el oído.   * El Significado: lo que representa en la mente.   * El Referente: la cosa significada o la que realmente significa.Actividad: “Pearl Harbor”La película se basa en su historia de amor a tres bandas en un contexto en el que la trágica guerra los involucra en un sangriento ataquea la base militar de Pearl Harbor en Hawái.La historia se sitúa en la Segunda Guerra Mundial, concretamente cuando Estados U nidos entra en la guerra debido al ataque japonés a Pearl Harbor,base estadounidense en el Pacifico.Rafe McCawley y Danny Walker son dos jóvenes, hermanos y pilotos americanos, que aprendieron a volar en aviones fumigadores.Rafe esta enamorado de Evelyn Stewart,una enfermeraque presta servicio en la Marina de Estados Unidos, Rafe le promete a Evelyn que regresara, antes de poner rumbo a los peligrosos cielos del Canal de la Mancha, mientras Evelyn y Danny son transferidos al paradisiaco Pearl Harbor en Hawai.Pero las malas noticias no tardan en llegar:Rafe ha mueto en combate.El Proceso Comunicativo.Función Metalingüística.Se centra en el código de la lengua, es elcódigo el factor predominante.Función Fática.Consiste en iniciar, interrumpir, continuar o finalizar la comunicación; formulas de despedida, se centra en el canal.Función Poética.Se centra en el lenguaje, el acto de comunicación esta centrado en el mensaje mismo.Entre los recursos expresivos utilizados están la rima y la aliteración.Función Emotiva.Es la actitud del hablante a lo que estadiciendo. Se centra en el emisor.Función Conativa.Por medio del vocativo o imperativo para influir en la conducta del oyente. Se centra directamente en el receptor.Función Referencial.Informa escasamente sobre una realidad. Se centra en el contexto.Ejercicio: Identificar las funciones de la lengua.¡Que bueno  , por fin Obtuvo un premio!                           Función EmotivaEl chocolate estabueno                    Función Referencial¡Bueno, Bueno! probando,probando…                                       Función FáticaVivir sin tu amoroso mirar, bueno y claro,es mucha oscuridad:                          Función Poética¿Qué significa decir   bueno?                                             Función Metalingüística           ¡Que bueno! ¡llama ya!                   Función ConativaFiguras deConstrucción.Es el conjunto de recursos expresivos o formas peculiares del lenguaje literario.-  Metáfora: Es la sustitución de un término por otro, en virtud de su relación de semejanza.    Ejemplo: “Aquello parecía una torre de Babel, pues todos hablaban al mismo tiempo”.-Hipérbaton: Alteración del orden normal de la frase al cambiar la posición de sus términos.     Ejemplo:“Tan cerca esta el...