carrera

ENUNCIADOS PERFORMATIVOS Y VERBOS
PERFORMATIVOS: ACERCA DE LA PERFORMATIVIDAD
COMO PROPIEDAD GRADUAL (CON ESPECIAL
REFERENCIA AL ESPAÑOL)
Ramón González Ruiz
UNIVERSIDAD DE NAVARRA
Resumen: En este artículo pretendo esbozar una noción de verbo performativo que, a diferencia de
planteamientos anteriores, se sustenta en una concepción gradual. Para ello, se proponen algunas
características(autorreferencialidad, transparencia, convencionalización, grado de explicitud) que
sirvan como ejes bajo los que clasificar los verbos susceptibles de una lectura realizativa en una
lengua concreta y con los que explicar por qué un verbo concreto puede o no recibir el marbete de
“performativo”. La lengua con la que se ejemplificará será la española.
Resumo: Neste artigo pretendo esbozar unhanoción de verbo performativo que, a diferenza de
plantexamentos anteriores, susténtase nunha concepción gradual. Con este fin, proponse algunhas
características (autorreferencialidade, transparenza, convencionalización, grao de explicitude) que
sirvan como eixos por medio do que clasificar os verbos susceptibels dunha leitura realizativa nunha
lingua concreta e cos que explicar por que unverbo concreto pode ou non receber a etiqueta de
“performativo”. A lingua de exemplificación será o español.
Abstract:: The purpose of this article is to outline a notion of performative verb that, unlike
previous approaches, is based on a gradual conception. In this sense, we propose some features
(self-referenciality, transparency, conventionalisation, degree of explicitness) that lay thefoundations
to classify the verbs that can be considered from a performative interpretation in a given language
and with which we will be able to explain why a specific verb can or cannot be called ‘performative’.
For the examples we will be using Spanish.

1. INTRODUCCIÓN
A nadie se le oculta que, desde la conocida exposición de
Austin en How to do things with words (Austin (1962 [1982]), eltema
de la performatividad se convirtió en sujeto de interés y de
controversias, algunas de las cuales pueden rastrearse en la
bibliografía lingüística contemporánea. En efecto, a pesar del
privilegio gozado por las nociones de enunciado performativo y de
verbo performativo, todavía no existe un consenso sobre las
propiedades que las definen intensionalmente y que, en
consecuencia, ponenlímites a su extensión. En lo que atañe a los
verbos realizativos, aún hoy, después de más de cinco décadas, si
bien se ha relativizado enormemente su importancia empírica,
siguen los análisis críticos que intentan fijar sus características
específicas y el peso teórico de la noción de performatividad
continúa siendo destacado por numerosos autores, hasta el punto

HESPERIA. ANUARIO DE FILOLOGÍAHISPÁNICA, IX (2006)

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RAMÓN GONZÁLEZ RUIZ

de afirmar que ocupa un lugar clave para la comprensión de la
Pragmática en el seno de la Lingüística (Hernández Sacristán 1990:
256).
Este artículo parte de la siguiente premisa: estimo que los
problemas de delimitación a los acabo de aludir se erigen en la
escasa atención que ha dedicado a dibujar las propiedades que
determinan cuándoun verbo es realizativo de modo prototípico.
Pero hacer esto implicaría, según creo, considerar la realizatividad
como una propiedad gradual. Esto es lo que pretendo mostrar en
las páginas que siguen.
2. LA REALIZATIVIDAD: CARACTERIZACIÓN GENERAL
Como es bien sabido, la noción de performatividad cobró
asiento en los términos críticos con que Austin se refirió al
limitado objeto de reflexiónde la tradición de la filosofía del
lenguaje, constreñido únicamente a los significados de los
enunciados formalmente declarativos, los únicos susceptibles de
ser evaluados en términos veritativos. Pero Austin añade que en las
lenguas naturales también hay otros tipos de enunciados no
factuales como las preguntas, las exclamaciones u oraciones que
expresan órdenes, deseos o permisos...