cartel de proyectos

Presentación en cartel de trabajos de investigación

PALABRAS CLAVE
Cartel, presentaciones de investigación, reuniones científicas.
•Resumen
•El escrito muestra de forma puntualqué es y cuáles son las principales partes de un cartel de trabajos de
investigación. Brinda los principales elementos para su planeación y da recomendaciones útiles, para su
adecuada presentación. señala loscriterios de evaluación para tomarse en cuenta, y finaliza con un esquema
como ejemplo de la distribución de la información.

KEYWORDS
Poster, scientific meetings, research presentation.
•Poster presentation of research papers
•Abstract
•The paper shows in a detailed manner what is a research poster and its main parts. it provides the main
elements for planning and offers useful advice for itsappropiate presentation. it shows the criteria for poster
evaluation to be taken into accoun, and concludes with an example outline of how the information presented
in a poster might be distribuited.
distribuited

El propósito de este escrito es definir y describir las
características de un cartel científico,, así como su relevancia
en el proceso de investigación.
Qué es un cartel?
Es unmedio estático y visual, usualmente desplegado sobre
un cartón
artón o material similar, con el propósito de transmitir
ideas o mensajes. Se muestra en papel, tela, plástico o
material análogo, para compartir una gestión de investigación
u otra información.

Cuáles son sus partes?
Dada la importancia visual e informativa del cartel en el
marco de la investigación científica, debe
dcumplir ciertos
criterios para facilitar su comprensión, los siguientes son los
elementos básicos que lo conforman:
-

-

El cartel es un resumen gráfico del trabajo científico, donde
se señalan los aspectos más importantes
mportantes de la investigación.
Es una de las modalidades más importantes y modernas de la
comunicación, en educación en ciencias. Laa presentación en
carteles se havuelto muy común,
n, en reuniones nacionales
como internaciones.
Da a conocer nuevos paradigmas,
mas, solución de problemas
educativos, una estrategia didáctica, un descubrimiento,
des
entre otros. Facilitando la discusión, compartiendo ideas,
experiencias exitosas con colegas del campo presentando sus
gestiones de investigación, un proyecto especial,
espe
una
estrategia
tegia desolución de problemas, un programa o un
servicio novedoso de información, enfocado en los subtemas
de una conferencia.

-

Título: Debe
ebe ser provocativo, corto, preciso y al
punto, para que capture la atención de la audiencia y
que pueda apreciarse a 1.8
1.8m de distancia o menos.
Introducción: informa acerca del propósito del
estudio, sus elementos principales, temas tratados,
aquí seexpone d
de manera clara el problema e
incluye antecedentes, así como los objetivos que
describen lo que se realizó. Si contiene hipótesis,
ésta debe estar formulada como posible respuesta al
problema de investigación (no aplica en estudios
cualitativos y descriptivos).
Material y métodos:
métodos Es una breve descripción de los
métodos utilizados, por lo regular consiste en tres a
sietemosaicos o bloques de información. Se
recomienda el uso de tablas simples, gráficas,
fotografías o ilustraciones. Este apartado muestra si
el tipo de estudio
udio es congruente con el problema y/o
hipótesis planteadas, si las
la
variables están
identificadas y describe las características de la
población. Se señalan los instrumentos utilizados, su
validez y/o confiabilidad. Describe elanálisis

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estadístico o cualitativo congruente con la pregunta
de investigación.
Resultados: Se explican los criterios para valorar la
evidencia, expresados en valores y/o en forma
descriptiva y su correspondencia con la pregunta de
investigación y los objetivos.
Discusión y conclusiones: En este espacio se analiza
la congruencia con los antecedentes señalados, los
resultados...