Cartero

|SEGUNDO GRADO ■ Bloque 2 ■ Imágenes y símbolos |

|COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Artística y cultural |
|APRENDIZAJES ESPERADOS|
|Al concluir el bloque, el alumno: |
|Interpreta el sentido del símbolo a partir del reconocimiento de sus elementos. |
|PRODUCTOS A EVALUAR|
|Las acciones manifiestas del alumno y sus expresiones verbales sobre los aprendizajes esperados. |
|Cumplimiento de tareas.|
|Carpeta con trabajos, organizados de acuerdo a la fecha en que fueron realizados: |
|-Dibujo de súper héroe. |
|-Dibujo de un símbolo personal.|
|-Trabajo creativo sobre una alegoría partiendo de un concepto o valor y/o un perfil con atributos. |
|-Trabajo creativo sobre un personaje de lotería. ||Participación en trabajos de equipo: |
|-Descripción de imágenes religiosas. |
|-Interpretación de imágenes.|
|Libreta con notas de las actividades diarias y reportes de investigaciones. |
|ACTIVIDADES Individual En equipos Todo el grupo Tareas Del profesor |
|[pic] [pic][pic] [pic] [pic] |

|NOTA.- Es importante analizar cada uno de los contenidos del bloque, observar que algunos se relacionan conceptualmente, y de ser así, ver la |
|pertinencia o la viabilidad de trabajar a través de un proyecto u organizar los contenidos en una secuencia de actividadescomo lo sugiere el |
|Programa 2006 (p. 101 y 105). |
|La tarea es diseñar, de manera personal, una planeación didáctica que sea factible aplicarla en el grupo. |

|Sección 1|
|CONTENIDO 1 |
|APRECIACIÓN: Identificación del uso de símbolos en las artes visuales. |
|...