CARTOGRAFIA 2

Páginas: 3 (651 palabras) Publicado: 4 de septiembre de 2015


PROYECCIONES, ¿LA TIERRA REDONDA?¿ELIPSIODA?
PLASMADA DE FORMA PLANA.

Se puede percibir que para poder obtener una proyecciones se requieren unos requisitos mínimos o que se complementen entreellos ya que la superficie de la tierra no es totalmente plana como para plasmarla así tan fácilmente a un plano por eso hay que tener en cuenta lo siguiente:
La escala con las que se trabajara
Lasequivalencias entre las medidas del terreno y ya el plasmarlo al mapa
Intentar conservar las formas del terreno y el parecido con el mapa.
La escala puede sufrir muchos cambios ya que no es tan fácilplasmar una superficie curva a una superficie plana como la que es en un mapa. Siendo igual en una dirección especial de la superficie original y llegando a variar en la otra dirección. Es decir queel factor de escala varía según en el espacio que cubre la proyección.
Por esta relación se crea la FE que se ve reflejada de esta manera:
FE: Distancia medida en el mapa sobre la proyección/Distancia real sobre la superficie (distancia nominal).

PRESERVACIÓN DE ÁREAS. ( IGUAL AREA O PROYECCIONES EQUIVALENTES).
Este fenómeno se da cuando en cualquier área del mapa se representa la mismacantidad del terreno original en su escala determinada. Demostrándose esta similitud matemáticamente.
CONSERVACIÓN DE FORMAS. (PROYECCION CONFORME U ORTOMORFICA).
Este factor es muy importante en mapas aescala medianos y grandes ya que es necesario poder medir medidas y rumbos con exactitud en todas las dirección posibles. Se puede decir que el grado de ortimorfismo depende de la escala.

TIPOS DEPROYECCIONES.
El termino proyección hace referencia a la representación de la superficie terrestre trabajada plasmada en el mapa de acuerdo y cumpliendo con una reglas de perspectiva.
Según el punto desuperficie para la proyección y la construcción geométrica que se quiere realizar se pueden utilizar las siguientes proyecciones:
Cilíndricas
Cónicas
Acimutales
Proyecciones cilíndricas.
En este...
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