Caso Dominique

CASO DOMINIQUE.

* Dominique Bel es un muchacho de 14 años, púber desde hace un año y que desde siempre y lleva una vida escolar totalmente aberrante.

* Desde hace dos años sigue una escuela de pedagogía especializada donde no hace progresos y su comportamiento, estereotipado, parece deteriorarse.

* El médico de un dispensario médico pedagógico lo consideraba un débil simple, pero despuésde su pubertad teme una evolución hacia la esquizofrenia.

* Dominique ha repetido 3 veces el 9º curso, (8 años) escuela primaria.

* Su ocupación favorita y dibujar (dibujos estereotipados), siempre artefactos mecánicos: aviones, autos (jamás barcos). También hace modelados estereotipados. Para él son personajes.

* Se para como un primate.

* Sonrisa estereotipada.

* Voz muy aguda.* Está desorientado en el tiempo y el espacio.

* Va a la escuela conducido por su hermano.

* Habla pero no responde las preguntas.

* Ha llegado a leer. En cuanto al cálculo no comprende absolutamente nada y está obsesionado por ello, repitiendo las tablas de multiplicar.

* No tiene amigos, pero tampoco enemigos.

Abuelo + Abuela Abuelo + Abuela

Mamá de D + Georges Hno muertoMonette + Bobbi Hno desaparecido

(Papá de D) (Hna del papá)

Paul Marie Dominique Sylvie Babette Bruno

(16 y ½) (14 a) (11 ¼)

Información de la escuela: dicen que este niño es dulce, fácil, de buena voluntad, sin medios; se le tiene por simpático.

El niño era sano psíquica y caracteres biológicamente hasta el nacimiento de su hermanita; entonces tuvo reacciones muy fuerte de celos, alos que se atribuyen las órdenes de su conducta.

* Después de dos meses en casa de sus abuelos paternos con motivo del nacimiento de su hermana, la escuela no quiso saber más de él.

* Dominique, al volver de su estancia con los abuelos encontró ocupado su lugar en su propia cuna, donde había dormido hasta su partida, en la recámara de sus padres. Se le puso en una cama de adulto, en larecámara de su hermano mayor. No hizo ninguna manifestación este propósito, pero tuvo una fuerte reacción de angustia al ver mamar a su hermanita; trataba de arrancarle sino, no queriendo verla " comerse a mamá". Volvió a ensuciarse. La enuresis no había cesado, además hubo encopresis nocturna..Esto determinó que los devolvieran de la escuela, ante su partida, se había integrado muy bien el grupo. A suvuelta, ensuciaba todo, era insoportable, agresivo.

* El verano siguiente fue con su madre, su hermano y su hermana a caza de sus abuelos maternos. Allí tuvo crisis continuas de oposición, de cólera y de rabia.

* Período de mutismo y de insomnio.

* Se decidió que una psicoanalista le hiciera una psicoterapia. La psicoanalista decidió cesar el tratamiento y aconsejó:

1) Hay que quererlotanto como su hermanita.

2) Deben recibir igual trato.

3) Mandarlo de nuevo la escuela

4) mandarlo al campo porque le gustaban los animales.

* Los padres enviaron a Dominique un año a casa de sus abuelos paternos. Allí veía a los hijos de la tía paterna. Debió sentirse muy contento allí y se mostró feliz. Cuando volvió, a los 8 años, sabía leer, pero volvíó a encontrar en la casa unahermanita que, iba el escuela, que había hecho progresos en su ausencia: perdió la lectura que había adquirido. La madre se dio cuenta entonces que sufría de celos desde el momento en que ya no estaba solo con ella.

* Duerme bien. En cuanto a los alimentos, traga todo lo que su madre pone en su plato.

* Tienen fobia a las bicicletas de los caballitos. Pánico a bañarse.

* Ciertas cosas nodeben cambiar de lugar y hay que meter la ropa interior o sus y en el armario sin lavar. Le horroriza que pasen por el agua sus calcetines y su ropa interior. Rehuye los contactos físicos con su madre y con todo el mundo, desde su primera infancia

* No tiene noción de las proporciones.

* No tiene estructuración lógica.

* La madre se ocurre se encuentra muy culpabilizado por su propia...