Caso Johnson Y Johnson

ESCUELA NAVAL DE SUBOFICIALES
“A.R.C. "B A R R A N Q U I L L A”
D E P A R T A M E N T O A C A D E M I C O


1. IDENTIFICACION


1.1 CÓDIGO : LCO356
1.2 NOMBRE DE LA ASIGN : LIDERAZGO
1.3 PREREQUISITOS : EH409
1.4 COREQUISITOS : NINGUNO
1.5 CAMPO FORMACIÓN : ÉTICO HUMANÍSTICO
1.6 AREA : LIDERAZGO Y COMANDO
1.7 INTENSIDAD HORARIA: 32 HORAS
1.8 PERSONAL DOCENTE : PROFESIONAL UNIVERSITARIO
1.9. FECHA CREACIÓN : ABRIL 1994
1.10 FECHA ÚLTIMA REVISIÓN : ENERO 15 2012
1.11 NÚMERO DE REVISIONES : 3
1.12 CREDITOS :

2. DESCRIPCIÓN SINTETICA

El programa de Liderazgo, se encuentra organizado en tres unidades interrelacionadas entre si. En la primera unidad se pretende generar enel estudiante la necesidad de auto reconocerse como un líder dentro de la organización militar y en el contexto social donde se desenvuelva. En la segunda unidad se le hace entrega de herramientas y/o técnicas que le posibiliten al estudiante aplicar con éxito el ejercicio de su liderazgo, resaltándose sus condiciones humanas, sensibilidad social y carisma personal para la solución de problemas yla toma de decisiones. En la tercera y última unidad se destacan las virtudes del líder militar colombiano, su responsabilidad con el fomento del respeto a los derechos humanos y el derecho internacional humanitario, como igualmente se examinan distintas grandes personalidades militares en el ámbito internacional. Así mismo se promoverá en los estudiantes el discernimiento de la cultura del cambioy el mejoramiento continuo en la formación integral del Suboficial Naval.
3. JUSTIFICACIÓN

Como institución de educación superior y centro de formación militar que tiene por encargo social formar integralmente al Suboficial Naval, es menester para esta institución y sus docentes hacer esfuerzos para consolidar y potenciar en la formación humanística del Suboficial Naval, a lo atinente a unaalta y sólida preparación en el campo del liderazgo, para lo cual es necesario llevar a cabo un programa riguroso que posibilite formar un líder militar estructurado, con una alta formación humana y que evidencie a través de sus actuaciones iniciativa, capacidad para la toma de decisiones, excelente administrador del talento humano, respetuoso y fomentador de los derechos humanos y el derechointernacional humanitario en conflicto armado.

4. OBJETIVO GENERAL

Al finalizar el modulo los alumnos estarán en capacidad de comprender las nociones y responsabilidades del líder militar, comprenderán y reconocerán las exigencias y compromisos del líder con relación a su interacción con los grupos humanos, su obligación de acatar y fomentar la cultura del respeto por los derechos humanos y elderecho internacional humanitario en conflicto armado. La intención de esta asignatura será la de sensibilizar al estudiante con la necesidad de asumir un cambio de conducta fundamentado en su capacidad para generar iniciativas y tomar decisiones en correspondencia con las virtudes del hombre militar, sus principios de comportamiento, compromisos y responsabilidades en el nuevo contexto nacional einternacional.

5. OBJETIVOS ESPECIFICOS

5.1. Al terminar la primera unidad, los alumnos estarán en capacidad de comprender el concepto de liderazgo, al igual que sus componentes, condiciones, funciones, estilos y características del mismo y su incidencia en la organización. Así mismo comprenderán la importancia de aplicar en sus relaciones interpersonales una excelente comunicación,motivación y autoestima de sus subordinados.

5.2. Al término de la segunda unidad, los alumnos serán capaces de comprender y asimilar los aspectos que favorecen y afectan al líder en sus relaciones humanas, así mismo comprender técnicas para un manejo excelente del líder con los grupos humanos, su conducta y distintos tipos de poder al que puede acceder según el tipo de organización y...