Higiene Personal
Páginas: 2 (316 palabras)
Publicado: 24 de septiembre de 2011
HOJA DE PRESENTACION.
ACTIVIDADES PERMANENTES.
LA ABEJA ARAGANA
Nombre del maestro: Francisco Mendoza Hernández.
Nombre del alumno: Néstor Uriel Jiménez Granados.
Grado y grupo: 1 “C”Fecha de entrega: 19 de Septiembre de 2011.
Nombre de la materia: Español.
ACTIVIDADES PERMANENTES.
PREGUNTAS.
¿Piensas que la abeja haragana actuaba correctamente?
¿Considerasque sus hermanas fueron demasiado crueles?
¿Cómo explicas su cambio de actitud al volver a la colmena?
¿Te parecen importantes las enseñanzas que transmitió a los jóvenes?
RESPUESTAS.
No porqueestaba gozando algo que no se merecía.
No fueron demasiado crueles, porque así la abeja entendió.
Al volver a la colmena llego a pedirles permiso pero no fue necesario pedirlo.
Si porque nosrecuerdan valores.
Busca información sobre la abejas y la forma en que dividen su trabajo.
La base de la vida social de las abejas se centra en la constitución de una familia compuesta de una madrereproductora junto a la cual las hijas permanecen como obreras.
Las abejas de la miel viven en sociedades comunales altamente complejas que incluyen una división del trabajo entre abejas obreras.Las obreras son abejas femeninas, cuyos trabajos incluyen la limpieza, mantenimiento y defensa de la colmena, cuidado de los jóvenes y recolección de néctar y polen. Las abejas construyen el panal conplacas de cera secretada por unas glándulas situadas en su abdomen. La reina pondrá un huevo en cada celda y cuando las larvas salen del huevo son alimentadas con miel y polen y con las secreciones delas glándulas de algunas de las obreras. Las larvas ya desarrolladas son encerradas en una celda; cuando se han convertido en abejas adultas salen rompiendo la cubierta.
Las obreras tienen otrasmuchas misiones aparte de recoger alimento y guardar la colmena. Pasan mucho tiempo limpiando la colmena y renovando el aire con las alas para refrescarla y ventilarla.
Menciona los valores que...
ACTIVIDADES PERMANENTES.
LA ABEJA ARAGANA
Nombre del maestro: Francisco Mendoza Hernández.
Nombre del alumno: Néstor Uriel Jiménez Granados.
Grado y grupo: 1 “C”Fecha de entrega: 19 de Septiembre de 2011.
Nombre de la materia: Español.
ACTIVIDADES PERMANENTES.
PREGUNTAS.
¿Piensas que la abeja haragana actuaba correctamente?
¿Considerasque sus hermanas fueron demasiado crueles?
¿Cómo explicas su cambio de actitud al volver a la colmena?
¿Te parecen importantes las enseñanzas que transmitió a los jóvenes?
RESPUESTAS.
No porqueestaba gozando algo que no se merecía.
No fueron demasiado crueles, porque así la abeja entendió.
Al volver a la colmena llego a pedirles permiso pero no fue necesario pedirlo.
Si porque nosrecuerdan valores.
Busca información sobre la abejas y la forma en que dividen su trabajo.
La base de la vida social de las abejas se centra en la constitución de una familia compuesta de una madrereproductora junto a la cual las hijas permanecen como obreras.
Las abejas de la miel viven en sociedades comunales altamente complejas que incluyen una división del trabajo entre abejas obreras.Las obreras son abejas femeninas, cuyos trabajos incluyen la limpieza, mantenimiento y defensa de la colmena, cuidado de los jóvenes y recolección de néctar y polen. Las abejas construyen el panal conplacas de cera secretada por unas glándulas situadas en su abdomen. La reina pondrá un huevo en cada celda y cuando las larvas salen del huevo son alimentadas con miel y polen y con las secreciones delas glándulas de algunas de las obreras. Las larvas ya desarrolladas son encerradas en una celda; cuando se han convertido en abejas adultas salen rompiendo la cubierta.
Las obreras tienen otrasmuchas misiones aparte de recoger alimento y guardar la colmena. Pasan mucho tiempo limpiando la colmena y renovando el aire con las alas para refrescarla y ventilarla.
Menciona los valores que...
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