Caso pisa
Páginas: 3 (638 palabras)
Publicado: 7 de septiembre de 2010
TITULO DE LA PRACTICA: | COMPONENTES DE UN PRODUCTO |
ASIGNATURA: | Estudios del Consumidor | HOJA: 1 | DE: 2 |
UNIDAD TEMATICA: | II. Conducta del Consumidor | FECHA DE REALIZACIÓN: | SEMANA 6|
NUMERO DE PARTICIPANTES RECOMENDABLE: | Trabajo individual | ELABORO: | |
DURACION : | 2 Horas en 1 sesión | LUGAR: | Salón de Clase y trabajo de investigación en casa | REVISO: | CarolinaMendoza Moreno |
CARRERA: | Comercialización | REVISION: | 1 | 2 | 3 | 4 |
OBJETIVO: | El alumno integrará el perfil del consumidor a partir de los modelos de conducta y sus característicaspsicográficas, para orientar estrategias comerciales. | | | | | |
MARCO TEÓRICO: |
DESCRIPCION DE LA PRACTICA: Leer el Documento ESTUDIO PISA SOBRE FINLANDIA. |
MATERIAL:1.- Ensayo, Listade cotejo. |
PRERREQUISITOS:Estudio de caso.Lectura de material previamente en casa, para la clase del próximo lunes 9 de junio la veremos en clase (para entregar este próximo viernes 11 dejunio).Analizar el caso e identificar ¿cuál es el Modelo de conducta del consumidor Finlandeses?, identificar al consumidor de acuerdo a su estilo de vida, educación, analizar el tipo de educación quellevan, analizar como son según su mercado.¿Qué opina PISA al respecto en su análisis?Dinámica de análisis en clase, lluvia de ideas, participación de clase. |
Caso pisa: estudio que mide el nivelacadémico e intelectual de los alumnos en matemáticas, lectura y ciencias El excelente estilo de vida de los finlandeses se debe a que el gobierno apuesta por la educación de los habitantes y también lospadres porque desde pequeños tienen muchísimos deberes y eso los hace más responsables y además que les sustenta los estudios desde la guardería hasta la universidad que les cuesta 200,000 euros algobierno, todos los alumnos tienen las mismas oportunidades vayan a la escuela que vayan, y eso asegura que los futuros líderes del país sean de lo mejor para así seguir con el ciclo.El tipo de...
ASIGNATURA: | Estudios del Consumidor | HOJA: 1 | DE: 2 |
UNIDAD TEMATICA: | II. Conducta del Consumidor | FECHA DE REALIZACIÓN: | SEMANA 6|
NUMERO DE PARTICIPANTES RECOMENDABLE: | Trabajo individual | ELABORO: | |
DURACION : | 2 Horas en 1 sesión | LUGAR: | Salón de Clase y trabajo de investigación en casa | REVISO: | CarolinaMendoza Moreno |
CARRERA: | Comercialización | REVISION: | 1 | 2 | 3 | 4 |
OBJETIVO: | El alumno integrará el perfil del consumidor a partir de los modelos de conducta y sus característicaspsicográficas, para orientar estrategias comerciales. | | | | | |
MARCO TEÓRICO: |
DESCRIPCION DE LA PRACTICA: Leer el Documento ESTUDIO PISA SOBRE FINLANDIA. |
MATERIAL:1.- Ensayo, Listade cotejo. |
PRERREQUISITOS:Estudio de caso.Lectura de material previamente en casa, para la clase del próximo lunes 9 de junio la veremos en clase (para entregar este próximo viernes 11 dejunio).Analizar el caso e identificar ¿cuál es el Modelo de conducta del consumidor Finlandeses?, identificar al consumidor de acuerdo a su estilo de vida, educación, analizar el tipo de educación quellevan, analizar como son según su mercado.¿Qué opina PISA al respecto en su análisis?Dinámica de análisis en clase, lluvia de ideas, participación de clase. |
Caso pisa: estudio que mide el nivelacadémico e intelectual de los alumnos en matemáticas, lectura y ciencias El excelente estilo de vida de los finlandeses se debe a que el gobierno apuesta por la educación de los habitantes y también lospadres porque desde pequeños tienen muchísimos deberes y eso los hace más responsables y además que les sustenta los estudios desde la guardería hasta la universidad que les cuesta 200,000 euros algobierno, todos los alumnos tienen las mismas oportunidades vayan a la escuela que vayan, y eso asegura que los futuros líderes del país sean de lo mejor para así seguir con el ciclo.El tipo de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.