Caso tarahumara

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CASO TARAHUMARA (PARTE A)

CASO: “TARAHUMARA” (Parte A)

A

veces siento que la falta de apoyo de mis papás es porque no conocen la sierra, ellos han vivido una realidad diferente y no han podido comprender lo mucho que se puede hacer por esa gente, comentó Armando González, estudiante del Instituto de Ciencia y Tecnología. “Ya sé que el semestre pasado reprobé una materia por andar allá,pero lo de la mención honorífica es otra cosa. Prefiero no contar con un gran promedio, y tener la oportunidad de seguir colaborando con el proyecto. No Estoy seguro pero pienso que ahorita es el tiempo en el que más puedo ayudar en programas de acción social...” Armando González Armando González nació en la ciudad de Monterrey, Nuevo León. Su familia constaba de cuatro hermanos siendo él, el menorde ellos. Provenía de una familia de clase alta. La primaria la realizó en una escuela religiosa, que pertenecía a la congregación de los Hermanos Misioneros. Siempre estuvo involucrado en la ayuda a las misiones indígenas que se hacían en su colegio. Posteriormente al terminar la preparatoria y justo antes de que se fuera a realizar sus estudios de profesional en una Universidad de los EstadosUnidos, Armando decidió apoyar un proyecto de acción social de la fundación “Raíces” en la Sierra Tarahumara, pero con acciones aquí en la ciudad. Mientras terminaba la preparatoria, y colaboraba con la fundación Raíces, Armando empezó a hacer todos los trámites para irse a estudiar Aeronáutica a los Estados Unidos. Constantemente tenía que viajar a Boston para entrevistas, evaluaciones y entregar1

Este caso fue escrito por alumnos del curso de Valores para el Ejercicio Profesional del Tec de Monterrey, Campus Monterrey. El caso está basado en la información proporcionada por la Institución en donde se investigó el caso, todos los nombres de personas y de la Institución así como algunos datos adicionales han sido alterados para mantener la confidencialidad de la misma. La reproducciónde este caso en cualquier medio requiere del permiso del Centro de Valores Éticos (Caso No or95803-16)

Centro de Valores Éticos DHCS Tec de Monterrey Campus Monterrey

CASO TARAHUMARA (PARTE A)

trabajos diversos. Eran muchos los estudiantes que deseaban entrar a esa Universidad y sólo algunos tenían la oportunidad de ser admitidos. Armando constantemente se esforzó por lograrlo, siemprehabía deseado estudiar allá, y sabía que podía conseguirlo. Poco a poco, colaborando en la Tarahumara, Armando se dio cuenta de la gran riqueza cultural que existe en México. Se empezó a interesar cada vez más por las cuestiones indígenas y por lo mucho que se pudiera hacer por ellos. Al término de su preparatoria y sus actividades con la Fundación, Armando estaba muy identificado con laTarahumara. La Tarahumara tiene una de las culturas con más raíces en México, e inclusive, se considera la más pura de la zona. Por otro lado, empezó a conocer su filosofía de vida, su forma de trabajar, de hacer las fiestas. Poco a poco empezó a encariñarse con la sierra y con su gente. Sabía de las grandes cosas que él podía hacer por ellos, tenía conocimientos de nuevas formas de cultivos y en creaciónde fuentes de trabajo que pudieran emplearse en la zona para mejorar su calidad de vida. Por otro lado, quería aprender más de los Rarámuri, de lo que pensaban, de su forma de vivir la vida, así que decidió irse un tiempo para allá. Esto significó perder la admisión y la beca que se había ganado para estudiar Aeronáutica en el Instituto de Alta Tecnología en Boston. La Sierra Rarámuris Tarahumara ylos

piedra volcánica convirtiéndola en hondos cañones, rodeadas de magníficos bosques de pino y encino. Los habitantes, mestizos e indígenas, convien en un medio social que no favorecen a los Rarámuri, debido al despojo de casas y hogares amenazados. Esta situación adquirió dimensiones adicionales por una inadecuada infraestructura para los servicios de salud y educación. Actualmente hay una...
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