Caso toyota

Páginas: 4 (804 palabras) Publicado: 25 de abril de 2013
TOYOTA Y SUS ESTRATEGIAS COMUNICATIVAS

A través de los años se puede evidenciar que la empresa Toyota ha generado un “Good Will” (buen reconocimiento) frente a sus clientes, ya que ha implementadoestrategias para captar clientela y así ha beneficiado a los clientes y a la empresa misma, pero lo más importante es que ellos han implementado paso a paso las funciones que deben utilizar unaempresa para llegar al éxito, especialmente que cada empleado de la compañía se esfuerza para cumplir los objetivos de la empresa o lo que se conoce como “APO” (administración por objetivos, es decir,crear estrategias para cumplir los objetivos base de la empresa), también se exaltan las claves del éxito que utilizo esta prestigiosa empresa para ser reconocida en el mundo, teniendo en cuenta que lologro por el poder que demanda frente a la sociedad, pero para llegar a ese éxito ellos debieron tener sus bajas y sus altas como toda la empresa pero gracias al análisis situacional, es decir, unestudio en las falencias para mejorarlas con estrategias de mercadeo y comunicativas pudo combatir estas amenazas.
Pero que se entiende por TPS (Toyota Production System), es un modelo que pocas empresashan logrado implementar, ya sea por falta de conocimiento a la hora de administrar una compañía o por factores que influyen para que no apliquen en su totalidad los puntos clave para que una empresacrezca; en ella el empleado también juega un rol importante, porque ellos pueden proponer, aplicar e influenciar a sus colaboradores para cumplir con los objetivos de la empresa y motivarlos a realizarsu gestión, la mejor forma para realizarlo es con la APO, aunque en ocasiones no son tomados en cuenta para la toma de decisiones, lo cual representa un inconveniente que puede afectar en el sentidode pertinencia del trabajador al no sentir que su opinión importa, por ello la primero sugerencia a este modelo seria incluir los criterios del empleado en diferentes situaciones que se presenten,...
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