castellano

Semántica: se refiere a los aspectos del significado, sentido o interpretación de signos lingüísticos como símbolos, palabras, expresiones o representaciones formales. En principio cualquier medio de expresión (lenguaje formal o natural) admite una correspondencia entre expresiones de símbolos o palabras y situaciones o conjuntos de cosas que se encuentran en el mundo físico o abstracto quepuede ser descrito por dicho medio de expresión.


Morfología: es la rama de la lingüística que estudia la estructura interna de las palabras para delimitar, definir y clasificar sus unidades, las clases de palabras a las que da lugar (morfología flexiva) y la formación de nuevas palabras (morfología léxica).

• obras artísticas que comunican y se expresan a través de las palabras.
• conjuntode autores y sus obras que, a través de la historia, han ido aportando obras en las que se expresan vivencias, emociones, conocimientos, ideas,
• arte de escribir junto a las teorías o estudios de dichas obras
• presenta generalmente un mundo de ficción, donde todo es posible, los autores literarios suelen inventar personajes, lugares, acciones... o transforman el mundo según su visión.
• através de una obra se puede transmitir un contenido sin correspondencia con la realidad, aunque en último término sí esté vinculado a ella. Debemos tener en cuenta que, aunque la literatura nos acerque hechos, personajes o situaciones que no han existido jamás, están inspirados en lo real.
• uso especial del lenguaje, el escritor procura dar al texto una forma que atraiga la atención del oyenteo del lector. Es lo que se denomina extrañamiento; el autor crea en el lector una sensación de extrañeza porque se comunica de una forma que no es habitual. Ese uso especial del lenguaje es lo que se llama lenguaje literario. El lenguaje literario, por lo tanto, presenta una voluntad estética; es decir, la intención de crear arte a través de la palabra. Para lograrlo, el autor se sirve a menudodel empleo de los recursos estilísticos. Esto ocasiona que, con frecuencia, la literatura exija un esfuerzo para ser interpretada

Tema, el tema es la idea central de un texto desde la cual se desprenden todas las demas y aquella de la cual nacen los problemas y soluciones.
por jemplo, en la caperucita roja (cuento popular) el tema central y a la vez la enseñanza (los cuantos populares debenobligatoriamente dejar moraleja) es la desobediencia de caperucita que la llva a correr peligro y desde la cual nacen los demas personajes como el lobo.

otro ejemplo, en Hanssel y Gretell, el tema es el maltrato que los hijos recibian, cosa que los llevo a huir (las versiones cambian) y encontrar en el bosque la casa de ducles y desde alli es donde se desencadenan los demas hechos.

El diálogoes una forma oral y/o escrita en la que se comunican dos o más personajes en intercambio de información entre sí.
También se usa como tipología textual en lingüística y en literatura cuando aparecen dos o más personajes que usan el discurso diegético, llamados interlocutores. En este sentido constituye la forma literaria propia del género literario dramático y, como tal, se divide en parlamentoso peroraciones entre personajes que se dirigen mutuamente la palabra.
Un diálogo puede consistir desde una amable conversación hasta una acalorada discusión sostenida entre los interlocutores, y es empleado en géneros literarios como la novela, el cuento, la fábula, el teatro o la poesía. En una obra literaria, un buen diálogo permite definir el carácter de los personajes: la palabra revelaintenciones y estados de ánimo, en definitiva, lo que no se puede ver, y en ello radica su importancia. Esta modalidad exige un gran esfuerzo de creación, ya que obliga a penetrar en el pensamiento del personaje, como en el caso de Edipo rey de Sófocles.
También se considera un género literario propio, surgido en Grecia con los Diálogos de Platón, continuado por los romanos (Cicerón, por ejemplo) y...