Causas De La Deserción Escolar En La Básica Secundaria
Páginas: 26 (6352 palabras)
Publicado: 19 de octubre de 2012
1. 0 TEMA DE INVESTIGACION
Causas de la deserción escolar en la básica secundaria de la institución educativa Normal superior Federico Lleras Acosta.
TITULO DE INVESTIGACION
Causas de deserción escolar en estudiantes de básica secundaria en el municipio de puerto Carreño.
LINEA DE INVESTIGACION
Gestión Pública
PALABRAS CLAVES: causas, deserción escolar, sistema educativoRESUMEN DEL PROYECTO
Con este trabajo de investigación se pretende determinar las causas de la deserción escolar en la básica secundaria de la institución educativa normal superior Federico lleras acosta.
Teniendo como objetivo Identificar las principales causas que generan en los jóvenes de la básica secundaria el deseo o la necesidad de abandonar la educación.
Por lo tanto seelaborara un marco teórico sobre la deserción escolar que marque las pautas para el análisis y las recomendaciones sobre el problema de la deserción.
Se diseñara y aplicara una encuesta a una muestra del 30% de la población estudiantil de la básica secundaria en la normal superior Federico lleras Acosta, que permita obtener información base y estadísticas reales de dicha problemática, logrando de estamanera realizar un diagnóstico veraz y confiable de las causas.
Los resultados de esta investigación se entregarán a la institución Normal Superior Federico Lleras Acosta y Secretaria de Educación Departamental para que conjuntamente conociendo la situación y sus causas diseñen e implementen las acciones necesarias para lograr controlar la deserción escolar en los estudiantes.
METODOLOGIAEs necesario investigar qué es lo que sucede con respecto a la deserción y el regreso al Sistema Escolar, desde el punto de vista de los alumnos y las alumnas de la institución educativa normal superior Federico lleras acosta.
Por esto, quiero abordar este trabajo con el enfoque cualitativo de Investigación, Acción, Participación para que desde un principio las personas relacionadas con eltema tengan la oportunidad de servirse de esta investigación.
El instrumento a utilizar es una encuesta la cual se diseñara y se aplicara a una muestra del 30% de los estudiantes de la básica secundaria, es importante conocer la perspectiva de estos alumnos de la institución, con el fin de que se puedan proponer acciones que contribuyan a la permanencia de los estudiantes en el sistemaescolar.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Desde enero del año 2007, en los archivos de la institución educativa Normal Superior Federico Lleras Acosta se registra una disminución de aproximadamente entre quince y veinte estudiantes, por abandono del año escolar, generando un incremento de deserción y de analfabetismo.
Se han realizado muchas investigaciones sobre el fenómeno de la deserciónescolar, estos resultados de las investigaciones han llevado a diversos entes gubernamentales a dar solución parcial al problema pero la deserción continua.
Algunos estudiantes que desertan del sistema educativo regresan en muchas ocasiones a las aulas, pero generalmente vuelven a desertar.
Desde este panorama, es importante efectuar un diagnóstico a fondo, Por lo tanto Quiero investigarque sucede con respecto a la deserción y regreso al sistema escolar, desde el punto de vista de los alumnos de la institución Normal Superior Federico Lleras Acosta, con el fin de que se puedan proponer acciones que contribuyan a la permanencia de los estudiantes en el sistema escolar. Y para que con la educación ellos mejoren directamente su condición de vida.
Cuando un alumno o una alumnadeserta del Sistema Educativo, influyen varios tipos de fracasos en los ámbitos personal, familiar y social, pero cuando una persona se retira y vuelve al Sistema una y otra vez, ¿qué significa en realidad?
Este trabajo, parte de una intuición, en el aula de clase donde se pueden estar dando otro tipo de exclusiones no visibles, pero que tienen gran influencia en las decisiones de los alumnos....
Causas de la deserción escolar en la básica secundaria de la institución educativa Normal superior Federico Lleras Acosta.
TITULO DE INVESTIGACION
Causas de deserción escolar en estudiantes de básica secundaria en el municipio de puerto Carreño.
LINEA DE INVESTIGACION
Gestión Pública
PALABRAS CLAVES: causas, deserción escolar, sistema educativoRESUMEN DEL PROYECTO
Con este trabajo de investigación se pretende determinar las causas de la deserción escolar en la básica secundaria de la institución educativa normal superior Federico lleras acosta.
Teniendo como objetivo Identificar las principales causas que generan en los jóvenes de la básica secundaria el deseo o la necesidad de abandonar la educación.
Por lo tanto seelaborara un marco teórico sobre la deserción escolar que marque las pautas para el análisis y las recomendaciones sobre el problema de la deserción.
Se diseñara y aplicara una encuesta a una muestra del 30% de la población estudiantil de la básica secundaria en la normal superior Federico lleras Acosta, que permita obtener información base y estadísticas reales de dicha problemática, logrando de estamanera realizar un diagnóstico veraz y confiable de las causas.
Los resultados de esta investigación se entregarán a la institución Normal Superior Federico Lleras Acosta y Secretaria de Educación Departamental para que conjuntamente conociendo la situación y sus causas diseñen e implementen las acciones necesarias para lograr controlar la deserción escolar en los estudiantes.
METODOLOGIAEs necesario investigar qué es lo que sucede con respecto a la deserción y el regreso al Sistema Escolar, desde el punto de vista de los alumnos y las alumnas de la institución educativa normal superior Federico lleras acosta.
Por esto, quiero abordar este trabajo con el enfoque cualitativo de Investigación, Acción, Participación para que desde un principio las personas relacionadas con eltema tengan la oportunidad de servirse de esta investigación.
El instrumento a utilizar es una encuesta la cual se diseñara y se aplicara a una muestra del 30% de los estudiantes de la básica secundaria, es importante conocer la perspectiva de estos alumnos de la institución, con el fin de que se puedan proponer acciones que contribuyan a la permanencia de los estudiantes en el sistemaescolar.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Desde enero del año 2007, en los archivos de la institución educativa Normal Superior Federico Lleras Acosta se registra una disminución de aproximadamente entre quince y veinte estudiantes, por abandono del año escolar, generando un incremento de deserción y de analfabetismo.
Se han realizado muchas investigaciones sobre el fenómeno de la deserciónescolar, estos resultados de las investigaciones han llevado a diversos entes gubernamentales a dar solución parcial al problema pero la deserción continua.
Algunos estudiantes que desertan del sistema educativo regresan en muchas ocasiones a las aulas, pero generalmente vuelven a desertar.
Desde este panorama, es importante efectuar un diagnóstico a fondo, Por lo tanto Quiero investigarque sucede con respecto a la deserción y regreso al sistema escolar, desde el punto de vista de los alumnos de la institución Normal Superior Federico Lleras Acosta, con el fin de que se puedan proponer acciones que contribuyan a la permanencia de los estudiantes en el sistema escolar. Y para que con la educación ellos mejoren directamente su condición de vida.
Cuando un alumno o una alumnadeserta del Sistema Educativo, influyen varios tipos de fracasos en los ámbitos personal, familiar y social, pero cuando una persona se retira y vuelve al Sistema una y otra vez, ¿qué significa en realidad?
Este trabajo, parte de una intuición, en el aula de clase donde se pueden estar dando otro tipo de exclusiones no visibles, pero que tienen gran influencia en las decisiones de los alumnos....
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