Causas del Fracaso Escolar en México

Deserción escolar en México
Autor: Carlos Arturo Moreno De la Rosa
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“Si a cada generación en nuestro país, nacidos año con año entre 1988 y 2002, la
visualizamos como un salón de clase con cien lugares, para el primer día de
primaria no estarán presentes dos de cada cien niños (INEE, 2009). Ya hacia el
último día de la escolaridad obligatoria, en tercero de secundaria, están fuera de laescuela o en rezago 38 adolescentes de esa misma generación. Apenas cruzando
el verano, cuarenta o cincuenta días después, sólo 46 de los 62 posibles
estudiantes estarán efectivamente cursando el bachillerato o la educación
profesional técnica. Sólo 25 de ellos cerrarán adecuadamente ese ciclo; apenas
13 concluirán una licenciatura en tiempo y forma, y sólo dos o tres continuarán
hacia unposgrado”. (Informe “Contra la Pared” Asociación Mexicanos Primero
2009).
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Introducción
Indudablemente la deserción escolar es multifactorial. No podría señalar una sola
causa y comenzar a buscar al único culpable. Escribir sobre la deserción en México
es insistir en su causalidad múltiple. Son muchas las causas, los fenómenos y los
factores que obligan al alumno a dejar para siempre lasaulas; factores intrínsecos
propios de la psicología del mexicano pero también factores extrínsecos tanto de la
misma logística de cada institución educativa como las políticas de la secretaría de
educación pública, el sindicato nacional de trabajadores de la educación y en lo

macro el sistema político-económico que permea el tejido social en el que estamos
insertos.
La educación en Méxicono ha podido responder a las necesidades propias del
espíritu de la época. Seguimos educando con modelos del siglo veinte a alumnos
del siglo veintiuno. El uso de las tecnologías de la información y la comunicación
que imperan en un mundo globalizado, en México esa realidad es muy distante y
eso viene a incrementar la brecha entre las diferencias que existen entre la
educación indígena, rural,pública y privada. Todo esto como un marco contextual
en donde se da la deserción escolar.
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Desarrollo
“Los resultados de los jóvenes mexicanos deben preocupar más, si se tiene en
cuenta que en nuestro país muchos jóvenes de 15 años (alrededor de cuarenta de
cada cien) se encuentran fuera de la escuela”. (INEE 2006)
¿Por qué los niños y jóvenes no acuden a las instituciones educativas?¿Por qué
se ha incrementado la deserción escolar? ¿Cuál es la causa principal del alto
incremento del sector juvenil llamado “ni-ni”?
Uno de los factores causales de la deserción escolar es el propio sistema educativo
que no propone una educación de calidad, que no atrae a los estudiantes y por lo
mismo mejor deciden desertar; “Los resultados de PISA evidencian que los jóvenes
mexicanos de 15años tienen en promedio niveles de competencia muy inferiores a
los de los países más desarrollados, y una proporción muy considerable de esos
estudiantes no alcanzan el nivel 2 de las pruebas, que se define como el mínimo
necesario para desenvolverse adecuadamente en la democracia y las economías
desarrolladas” (INEE 2006).
El joven decide dejar las aulas porque no encuentra solución a suproblemática que
le aqueja. Su mochila ya no permite cuadernos, ahora recibe solo herramientas para
el trabajo, eso si bien le va, ya que en el peor de los escenarios el adolescente que
deja las aulas es candidato idóneo para engrosar las filas de la delincuencia
organizada.
La realidad apremia. La deserción escolar va de la mano de un sistema que no
contempla ofrecer igualdad de oportunidades.El pobre deja su escuela para ir a
trabajar, ayudar en el sustento del hogar como lo señaló recientemente el periódico
El Universal: “El estudio de la OCDE señala que el entorno socioeconómico bajo,

las circunstancias personales o sociales y de injusticia, “provoca el fracaso escolar
cuya manifestación más visible es la deserción”.
No niego que también existen casos en que el alumno...