Causas del movimiento rectilineo

LABORATORIO DE FISICA
CAUSAS DEL MOVIMIENTO RECTILINEO




Juan Mateo Cardona Aguirre, USC, Cali, Colombia, jumacacardona@hotmail.com
Kevin Fernando Ortega García, USC, Cali, Colombia, kevinmrprince@gmail.com
Darryl Alexander Millán Buelvas, USC, Cali, Colombia, darrylfrv92@hotmail.com




Mayo 10, 2014





Con esta práctica de laboratorio virtual trataremos de abordar laDinámica que estudia la relación entre el movimiento y las fuerzas que lo causan, las fuerzas que impliquen el contacto directo entre dos cuerpos y las fuerzas de largo alcance, o fuerzas de acción a distancia, que actúan aunque los cuerpos se encuentren separados. Trataremos de construir los conceptos subyacentes a los fenómenos de interacción entre dos masas, a excepción de las fuerzas de acción adistancia.




INTRODUCCION

Se ha preguntado Usted ¿Cómo hace un buque de gran calado para llegar al puerto de destino si apaga sus motores unos 16 km antes del puerto? El impulso que trae el buque es el responsable de hacerlo llegar a su objetivo.
Existe una fuerte interacción entre la masa del buque y la masa de agua que fuerzan al buque cambiar su velocidad hasta hacerla llegar a cero.Una fuerza aparece como resultado de la interacción entre las dos masas y entre la masa del buque y su ambiente.
Actualmente del tema conocemos Las leyes de Newton, también conocidas como leyes del movimiento de Newton, son tres principios a partir de los cuales se explican la mayor parte de los problemas planteados por la mecánica, en particular, aquellos relativos al movimiento de los cuerpos.Revolucionaron los conceptos básicos de la física y el movimiento de los cuerpos en el universo.




OBJETIVOS

1. Calcular e identificar la magnitud y dirección de las fuerzas que actúan sobre un cuerpo.

2. Escribir las ecuaciones que describen el movimiento con su diagrama de cuerpo libre.

3. Aprender a identificar y calcular la fuerza de rozamiento y coeficiente de razonamientoestático.

MATERIALES Y METODOS

Los materiales usados fueron:
-Computador
El software que utilizamos fue un juego virtual llamado “fuerzas y movimiento (2.06) de Java”. La metodología usada fue a partir de estos juegos didácticos donde pudimos ver las diferentes reacciones que tenían los objetos seleccionados con las diferentes fuerzas aplicadas y con una fuerza de rozamiento mayor y menor,los datos obtenidos los comparamos y con base en eso pudimos sacar conclusiones y resultados.

RESULTADOS

TIRA Y AFLOJA

Fuerza Neta: Es la sumatoria de todas las fuerzas que actúan sobre un cuerpo
El equilibrio de fuerza: Son dos fuerzas iguales pero opuestas que actúan sobre un cuerpo. El movimiento se produce en el sentido en el que este la fuerza neta.

MOVIMIENTO:
En este caso, noexiste rozamiento entre la patineta y la superficie. La velocidad del cuerpo es constante ya que no existe un rozamiento que se oponga a la velocidad.

FRICCION:
Fr = m.n
Fr = fuerza que se opone a la aplicada
Caso 1:
Masa = 330kg
W= 300kg x 9.8m/s2
W= 3234N

N – W = 0
N = W
N = 3234N

Fr = 345N
U = Fr/N
U = 345N/3234N
U = 0,106

CASO 2:

Masa = 140kg
W = 140kg x 9.8m/s2
W= 1372N
N – W= 0 Fr = 357N
N = W
N = 1372N
U = Fr/N U = 357N/1372 U = 0,26

En el caso 1 existe menos coeficiente de fricción porque la superficie se acercaba más a ser hielo.

ACELERACION Y LAB

Nevera = 200kg A = F/M
Fa = 500N a = 500N/200kg a = 2,5m/s2

La aceleración 2,5m/s2 y la velocidad asciende durante la aplicación defuerza.

CAJAS DE MADERA

Masa = 100Kg a = F/m
Fa = 500N a = 500N/100Kg a = 5m/s2

La aceleración es de 5m/s2 aproximada, la velocidad asciende rápidamente.

PERSONAS:

Masa = 120Kg a = F/m
Fa = 500N a = 500N/120N a = 4,1

La aceleración es menor a la presentada en las cajas.

CESTO CON AGUA:

Masa = 50kg a =...