ccalidad educativa

CALIDAD EDUCATIVA

La educación es factor de progreso y fuente de oportunidades para el bienestar
individual y colectivo; repercute en la calidad de vida, en la equidad social, en las
normas yprácticas de la convivencia humana, en la vitalidad de los sistemas
democráticos, en los estándares del bienestar material de las naciones; influye en
el desarrollo afectivo, cívico y social, en lacapacidad y creatividad de las personas
y comunidades.”

Podemos decir que un sistema educativo es de calidad cuando cumple con los
siguientes rubros:
- Relevancia: establece una correspondenciaentre la matrícula y las necesidades,
aspiraciones, intereses y propósitos de los grupos sociales.
- Efectividad: relación entre objetivos, entorno y resultados. Logra que los
individuos accedan ala escuela, permanezcan en ella hasta el final del trayecto y
egresen alcanzando los objetivos de aprendizaje establecidos. Se analiza el grado
en el que se han alcanzado los propósitos, metas yobjetivos.
- Eficiencia: se hace una revisión para ver con que materiales y recursos se cuenta
aprovechándolos de la mejor manera, evitando derroches y gastos innecesarios,
en la búsqueda de lograr susobjetivos.
- Equidad: se debe tener siempre en cuenta la distribución de las mismas
oportunidades educativas a todos los sectores de la población, ofreciendo apoyos
especiales a quienes más lonecesitan, para que los objetivos educativos sean
alcanzados por el mayor número posible de estudiantes.
- Impacto social: dentro de este aspecto se debe tener en cuenta la orientación de
laeducación, si va dirigida hacia la forma en que el individuo debe de comportarse
en la sociedad, los papeles que debe desempeñar dentro de ella

El punto de referencia más pertinente para valorar la calidadeducativa es el
pasado y el futuro del propio sistema: uno de calidad es aquel que mejora siempre
con respecto a sí mismo.
Concebida así, la calidad no es un estado sino una tendencia. Es un...