Ceebro triuno

Universidad De Carabobo
Facultad De Ciencias De la Educación
Escuela De Educación
Cátedra: Desarrollo De los Procesos Cognoscitivos y Afectivos

Facilitadora: Integrantes:
Dra. Elizabeth Martínez R. Meslyret Delgado C.I. 25.127.071Sharon Iciarte C.I. 25.110.381
Francelys Canelo C.I. 25.104.288
Sección: 16

Bárbula, Enero del 2012
El cerebro humano y el aprendizaje
El cerebro humano:
Es el órgano nervioso de mayor tamaño del encéfalo y ocupa casi toda la cavidadcraneana en su porción anterior y superior; es el centro del sistema nervioso humano. Se considera que el peso del cerebro es de 1.38 kilogramos en los hombres y en las mujeres es de 1.21 kilogramos; la diferencia está en razón directa con el peso y el tamaño de ambos sexos.
Está compuesto por unos 10 a 15 millones de neuronas, cada neurona se interconecta con otras por un número de sinapsis quepuede llegar a varios centenares; cuya complejidad estructural es muy extensa. Permite al hombre desarrollar un potencial extraordinario para pensar, sentir y actuar.
Hallazgos sobre estructuras cerebrales:
Hasta 1981 la inteligencia humana es principalmente racional y las investigaciones sobre el cerebro ocurren en el hemisferio izquierdo del cerebro. Roger Sperry descubre, entonces, que elhemisferio derecho también contribuye a la inteligencia humana y es por lo que éste investigador mereció el Premio Nobel de medicina en 1981.
Sin embargo, los hallazgos de Sperry se refieren sólo a los dos hemisferios de la Neocorteza. Para abrir caminos hacia las estructuras cerebrales que yacen bajo la Neocorteza, es decir, el cerebro límbico y el cerebro básico-clásicamente reconocidos comoel inconsciente, Elaine De Beauport incorpora a sus enseñanzas los resultados de las investigaciones sobre el cerebro triuno realizadas por el Dr. Paul D. MacLean. Este llegó a la conclusión de que el cerebro está conformado por tres estructuras. Dichas estructuras se encuentran súper puestas una sobre la otra, en orden, de acuerdo con un proceso evolutivo.
Para él estas estructuras son:
* ElSistema Reptil
* El sistema límbico
* La Neocorteza: Hemisferio derecho e izquierdo

Sistema reptil:
También llamado cerebro primitivo, está ubicado en la parte superior de la medula espinal, rige todas las funciones intuitivas como el hambre, las conductas automáticas, la sed, el sueño y el sexo.
Regula funciones vitales básicas, reacciones y movimientos involuntarios propios delsistema nervioso autónomo como la respiración, el ritmo del corazón y asegura la supervivencia. Según MacLean “este cerebro esta conducido por el instinto y nos provee de patrones de comportamiento comúnmente observados en mamíferos incluyendo al hombre”. Busca la seguridad, controla el territorio, establece patrones, hábitos y valores para orientar la conducta.
Está conformado por tresórganos bien diferenciados estos son: El tallo cerebral, los ganglios basales y el sistema reticular.

Sistema límbico:
Está vinculado con el cerebro reptil y la Neocorteza, es el centro de mayor actividad química del organismo; procesa las emociones y los sentimientos, influye en la mayor parte del aprendizaje debido que es el centro principal de la memoria a largo plazo. Constituye el sentir, lamanifestación de las emociones humanas, de los afectos. Posee una estructura similar a la de los mamíferos. En él se registra la sexualidad como fenómeno mental. Beauport (1997), expresa:
“El territorio del límbico contempla lo que se desea y lo que se quiere, el cómo se afecta ante situaciones que favorezcan los climas emocionales. Desde éste se elevan expresiones tales como "si puedo", "no...