Cenizas para el viento

Guía semestral de Español
1. Lee los siguientes movimientos poéticos y analiza las características y la época de cada movimiento.
R.-
Movimiento poético | características | Época del movimiento |
barroco | Fue precedido por el manierismo. Se manifestó en todas las artes de la época. | Segunda mitad del siglo XVI |
romanticismo | Surge como defensa del sentimiento y de la imaginaciónfrente a la razón. | Siglo XIX |
modernismo | Movimiento literario propio de Hispanoamericano | Finales del siglo XIX y principios del XX: hacia 1880 y hasta 1920 |
Futurismo | Se caracteriza por el amor al peligro, y la preferencia por la energía, la rapidez y la temeridad. | Principios del siglo XX. El 20 de febrero se publicó el manifiesto del futurismo |
dadaísmo | Afirmaban que laimagen poética tiene un valor en sí misma. | Principios del siglo XX. El manifiesto dadaísta fue publicado el 14 de julio de 1916 |
surrealismo | Afirma que la creación artística se desarrolla a partir de la libre asociación de ideas que prodúcela mente a partir de imágenes sugerentes. | Principios del siglo XX. En octubre de 1924 se publicó el primer manifiesto. |

2. ¿Qué son las figurasretóricas?
R.-son formas no convencionales de utilizar, las palabras, de manera que aunque se emplean con sus acepciones habituales.
3. Trata de definir las siguientes figuras retóricas: aliteración, comparación o símil, metáfora, metonimia, antítesis, enumeración, prosopopeya, hipérbaton, ironía.
R.-
Figura retórica | Definición |
Aliteración | Trabaja con los sonidos, pues consiste en larepetición de un sonido vocálico, consonántico o de un grupo de sonidos. Ejemplo: la clara cadera de la costa. |
Comparación o símil | Mediante esta figura se establecen comparaciones poco usuales, diferentes a las usadas en la vida cotidiana, de tal manera que con ello se enriquece nuestra capacidad de expresión de emociones diversas. Ejemplo: ojos como aceitunas (por el color verde de los ojos). |metáfora | Es una comparación implícita donde se trasladan las cualidades o características de un objeto a otro. Los dos objetos deben guardar ciertas relaciones de semejanza. Ejemplo: ojos de aceituna. |
metonimia | El traslado de significado de una palabra a otra es por su relación de contigüidad en la significación, es decir, es un cambio de palabras basado en la proximidad de susrelaciones. Ejemplo: me molesta el sol (se menciona la causa por el efecto). |
antítesis | Ocurre cuando en expresiones cercanas aparecen términos que tienen significados opuestos. Ejemplo: larga vida y corta muerte. |
enumeración | Consiste en presentar un lisado de palabras o expresiones que aluden a diferentes cosas, para hacer más descriptiva la idea que se requiere enfatizar. Ejemplo: encontraronentonces sus sueños, ilusiones, sus esperanzas… |
Personificación o prosopopeya | Ocurre cuando se atribuyen cualidades animadas o humanas a elementos inanimados. Ejemplo: los rayos del sol acariciaron tierna y amorosamente el rostro de mi amada. |
Inversión o hipérbaton | Ocurre cuando se invierte el orden normal de los elementos de una frase u oración. Ejemplo: de las altas montañas hevenido. |
Ironía | Esta figura consiste en usas una palabra para significar un sentido opuesto. Los interlocutores cuentan con la ayuda del contexto. Ejemplo: Qué “hermoso” se ve ese vestido (es una frase irónica si lo que se quiere decir es que el vestido se ve mal). |
4. ¿Qué es la etimología?
R.- es el estudio del origen de las palabras, cuándo son incorporadas a un idioma, de qué fuente, y cómosu forma y significado han cambiado.

5. ¿Qué es la argumentación?
R.- es prueba o razón para justificar algo como verdad o como acción razonable; la expresión oral o escrita de un raciocinio
6. ¿Qué es un párrafo?
R.- se define como un conjunto de oraciones que tratan de comunicar diversos aspectos de una misma idea.
7. Menciona ¿Cuáles son los tipos de párrafo que existe con sus...