Centro De Bachillerato Tecnológico Y De Servicios No

Centro de bachillerato tecnológico y de servicios No. 83


Alumno: Aris Dahir Mejía Guzmán


Profesora: Leticia Lugo Gutiérrez


Trabajo: examen de segundo semestre


Grupo y grado: 1BMPEducación a distancia de México
El desarrollo de la educación a distancia en México, a finales de los años sesenta, traza el rumbo de este paradigma educacional para cubrir el vacío de formación en loscuadros docentes, es decir, este modelo educativo aparece y responde a la necesidad de profesionalizar a los profesores.
Los inicios de la educación a distancia datan de 1923, cuando surgió la educacióna distancia “itinerante” que consistía en el traslado de profesores a las casas de los alumnos y se complementaba utilizando herramientas como el radio y el correo.
A partir de la correspondencia, sele dio mayor importancia Proyecto Radio Primaria, que fue implementado para impartir la primaria fuera de la ciudad, en zonas rurales
Posteriormente en la década de los 60’s se creó la telesecundariacuya cobertura fue más amplia, pero tenía desventajas como la poca atención personalizada que se le daba al alumno.
Después, la Universidad Nacional Autónoma de México establece el Sistema deUniversidad Abierta, la primera en América Latina, inspirada en la Open University de Inglaterra y la UNED en España.
Posteriormente en 1972 la Universidad Pedagógica Nacional comenzó a ofrecer el primerservicio de educación a distancia que consistía en material impreso para que los alumnos estudiaran en casa y se complementaba con asesorías sabatinas
El Instituto Politécnico Nacional a travésdel Polivirtual ofrece varios estudios media superior y de pos grado
Complementarios en modalidades alternativas, innovadoras y flexibles con apoyo de las tecnologías de la información y las comunicaciones.Para garantizar la calidad de la atención a estudiantes y usuarios
Bibliografía
D, A. (octubre de 2015). Ornelas C. el sitema educativo Mexicano. Obtenido de Mexico fondo de cultura Economica:...