Centro De Carrera

Introducción

Anualmente en las escuelas públicas y privadas de Puerto Rico se gradúan miles de estudiantes. Muchos de estos con grandes expectativas de su futuro ocupacional. Algunos estudiantes terminan la escuela superior y tienen un plan de acción; están determinados a estudiar una carrera. Conforme cambian las circunstancias socio-políticas y económicas, entre otras consideraciones, lasocupaciones y tendencias ocupacionales varían. Es lamentable, pero son muchos los estudiantes que reciben orientación pero son pocos los que reciben consejería ocupacional. El siguiente ensayo pretende explorar lo que es un centro de carreras; sus ofrecimientos y funciones.













Conociendo un centro de carreras

Para una buena decisión ocupacional debe haber un proceso deintrospección, autoconocimiento y autoevaluación que rara vez se da. Las escuelas de nivel superior en el país están haciendo una función limitada en términos de consejería de carreras. Muchos estudiantes son orientados en términos de los requisitos de admisión de algunas universidades mas no es sobre lo trascendental que será la decisión sobre que estudiar. Los estudiantes están tomando decisionesocupaciones sin la debida consejería. La responsabilidad de la orientación al respecto recae casi absolutamente en los estudiantes y sus padres quienes deben tener la iniciativa si quieren educarse o informarse sobre estos asuntos. Es de todos conocidos que algunos jóvenes entran a la universidad en alguna facultad, sin embargo, transcurrido ese primer año de estudios, los jóvenes se exponen auna serie de experiencias y temáticas que despiertan en ellos distintas inquietudes relacionadas al mundo ocupacional.
Los centros de carreras vienen a satisfacer esas inquietudes que muchos estudiantes enfrentan. Algunos centros se presentan en forma de “laboratorios” donde se ofrecen distintos servicios. El Centro de Carreras de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Ponce, liderado por elConsejero Profesional Licenciado, Prof. Jaime Luis Atiles Calderón ofrece una variedad de servicios, todos gratuitos. Entre estos: orientación sobre búsqueda de empleo independiente, cómo hacer un resumé, cómo completar la solicitud de empleo, cómo asistir y realizar la entrevista de empleo, consejería individual, administración de pruebas e inventarios de intereses, información de carrerasmilitares y de universidades dentro y fuera de Puerto Rico.

De acuerdo a Atiles el diagnóstico de indecisión ocupacional se da de diferentes formas: muchos estudiantes buscan voluntariamente la consejería de carrera, pues no tienen una decisión tomada sobre qué estudiar. Otros llegan referidos por profesionales muy probablemente de la misma comunidad universitaria. El centro atiende una amplia yvariada población. Presta especial interés a personas con impedimento. También atiende a padres y estudiantes de escuela superior y de otras universidades. En el centro se rigen por las Leyes del Estado Libre Asociado de Puerto Rico, Ley Beckley y la Ley HIPPA. De esta forma custodian y protegen los procesos de consejería y los expedientes de los clientes.
Entre las técnicas y recursos de medicióne información provistas por el centro de carrera se encuentran pruebas psicométricas, de inteligencia, e inventarios. Entre estos se destacan el Sistema Harrington O’Shea, SDS John Holland, PhD, Inventario Cirino de Intereses, Cuestionario de Inteligencias Múltiples, entre otros. Todos estos se administran gratuitamente. La información que se ofrece en el centro es principalmente relacionada acarreras y asuntos académicas. Se fomenta el uso de recursos de información digital pues es más accesible y además más costo efectivo. Entre los recursos didácticos y cibernéticos de los que dispone el centro se incluyen: O*Net, Dictionary of Occupational Titles, Dictionary of Holland Occupational Codes, Occuaptional Outlook Handbook.
De los ofrecimientos que un centro de carrera debe...