Centros de ciencia y tecnologia

Centros de Ciencia, Tecnología y Educación Ambiental CCTEA

Los Centros de Ciencia, Tecnología y Educación Ambiental CCTEA son espacios para la integración e inclusión, en los cuales los niños, niñas y adolescentes de todos los niveles del Sistema Educativo Bolivariano, estudian, aprenden, descubren, reflexionan y experimentan sobre materias sociales, ambientales, culturales, científicas,ecológicas, tecnológicas, con el fin de dirigir su interés hacia la realización de actividades de investigación y desarrollo. Vocaciones científicas tempranas. Capacitación y actualización docente en aspectos tanto metodológicos-divulgación del conocimiento.
Un Centro de Ciencia es una agrupación de estudiantes y docentes, coordinado por uno de éstos últimos, apoyados por un equipo de asesores y conuna organización orientada por el Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE).
Los Centros de Ciencias se rigen por estatutos y realizan actividades que contribuyen a la educación científica, tecnológica y ambiental, así como la formación integral de sus miembros.

OBJETIVO GENERAL

Brindar a los docentes en servicio y a los estudiantes, oportunidades que favorezcan el desarrollo decompetencias inherentes al Área de la Ciencia y la Tecnología, a objeto de mejorar la calidad de la práctica pedagógica, ampliando sus posibilidades de convertirse en promotores científicos en los diversos contextos académicos y sociales en los que les corresponda actuar.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Promover la realización de actividades en el campo de la ciencia, la tecnología y educaciónambiental.
• Fomentar actividades relacionadas con la conservación del ambiente.
• Propiciar la aplicación de los procesos de la investigación científica.
• Contribuir a la promoción y divulgación en el campo de la ciencia, la tecnología y educación ambiental.
• Promover la interacción de los participantes de la comunidad.
• Contribuir a formar hábitos de orden, disciplina, responsabilidad,cooperación y sentimientos de solidaridad entre sus miembros.
• Estimular a los estudiantes para que mejoren su trabajo y rendimiento escolar.
• Contribuir a la formación de una actitud de amor y respeto hacia la naturaleza.
• Fortalecer en los estudiantes la autoestima y la capacidad para tomar decisiones.
• Fomentar el respeto y reconocimiento para la producción intelectual de los demás.
•Contribuir a la toma de conciencia de la dependencia científica y tecnológica que tiene el país.
• Propiciar el desarrollo de la creatividad mediante una actitud crítica y analítica.
• Contribuir a la orientación vocacional de sus miembros.
• Contribuir con el mejoramiento de la enseñanza de la Ciencia.
• Propiciar el intercambio con otros centros u organizaciones de estudiantes dentro y fuera delplantel.

ACTIVIDADES INTEGRALES

• Visitas Guiadas
• Actividades de Campo
• Periodismo Escolar
• Proyectos de Investigación
• Juegos y Senderos Ecológicos
• Actividades Histórico-Culturales
• Acuarios
• Terrarios
• Lumbricarios
• Huertos Escolares
• Actividades Especiales en fechas conmemorativas
• Participación en eventos especiales locales, regionales y nacionalesORGANIZACIÓN DE UN CCTEA

• Un CCTEA debe tener su asiento en el plantel educativo, y debe estar integrado al mismo para contribuir a la función educativa que el plantel cumple. El estar en un plantel educativo le da continuidad y permanencia al CCTEA lo cual garantiza el logro de los objetivos propuestos.
• El CCTEA debe tener un docente, en este caso es denominado “Docente Coordinador del CCTEA”. Estedocente será el responsable ante la Dirección del plantel del funcionamiento del CCTEA, así como hacer su inscripción formal ante la Coordinación Zonal de Centros de Ciencia, Tecnología y Educación Ambiental.
• El Coordinador del CCTEA debe cumplir su rol con seriedad, interés y entusiasmo y tener criterio para orientar a los estudiantes. Debe ser receptivo, honesto y amplio para recibir...