Charla de bienvenida.!
Páginas: 3 (669 palabras)
Publicado: 22 de agosto de 2012
Marzo
* Charla de bienvenida y comienzo de clases.
* Presentación del docente y los alumnos.
Preparamos la carátula!!!
* Repartimos las copias y lascoloreamos.
* Una vez terminada, la pegamos en la primer hoja de nuestro cuaderno a modo de carátula.
Armando a Payasete
* Coloreamos, recortamos y ensamblamos al payaso.* Según la música que escuchamos, hacemos bailar al payaso.
* Clasificamos los distintos ritmos musicales.
¡A cantar!
La voz de los animales
* ¿Cómo emiten los sonidos losanimales?´
1.
2.
3.
Según la forma de emitir los sonidos vamos a tener:
* Animales vocales: que cqntqn como lo hacen las personas. Ejemplo: los pájaros
¿Qué otros pueden nombrar?
1.
2.
3.* Animales instrumentales: frotan sus partes. Ejemplo: los insectos.
¿Qué insectos pueden ser?
1.
2.
3.
Mirada curiosa
Existe un pájaro cuyo sonido característico
le ha dado elnombre. Se llama “Cuco”
Manos a la obra
* Vamos a construir un objeto que imita el cantar del Cuco.
1. Corte con cutter
2. Corte con cutter
3. Perforación del fondo el envase4. Decoramos
5. Colocamos el sorbete
* Probamos como suena!!!!!!
¡A cantar!
* En forma de eco, aprendemos la canción.
* Dividimos al grado en dos. Un grupo canta y elotro acompaña con el instrumento fabricado.
* Intercambiamos roles.
* Recordamos el tema de la clase pasada.
¡Soy todo oídos!
La voz del asno
Un pobre campesino tenía que llevar unpar de sacos de trigo a un molino que quedaba apartado de su casa. Como no disponía de ningún animal de carga para transportar los sacos, pensó en pedirle a un vecino suyo el asno que tenía.Encontró a su vecino sentado en el umbral de su casa y , tras s aludarlo, le manifestó su petición.
El vecino, que se había sentido incómodo por la inesperada visita, después de escucharle, no quiso...
* Charla de bienvenida y comienzo de clases.
* Presentación del docente y los alumnos.
Preparamos la carátula!!!
* Repartimos las copias y lascoloreamos.
* Una vez terminada, la pegamos en la primer hoja de nuestro cuaderno a modo de carátula.
Armando a Payasete
* Coloreamos, recortamos y ensamblamos al payaso.* Según la música que escuchamos, hacemos bailar al payaso.
* Clasificamos los distintos ritmos musicales.
¡A cantar!
La voz de los animales
* ¿Cómo emiten los sonidos losanimales?´
1.
2.
3.
Según la forma de emitir los sonidos vamos a tener:
* Animales vocales: que cqntqn como lo hacen las personas. Ejemplo: los pájaros
¿Qué otros pueden nombrar?
1.
2.
3.* Animales instrumentales: frotan sus partes. Ejemplo: los insectos.
¿Qué insectos pueden ser?
1.
2.
3.
Mirada curiosa
Existe un pájaro cuyo sonido característico
le ha dado elnombre. Se llama “Cuco”
Manos a la obra
* Vamos a construir un objeto que imita el cantar del Cuco.
1. Corte con cutter
2. Corte con cutter
3. Perforación del fondo el envase4. Decoramos
5. Colocamos el sorbete
* Probamos como suena!!!!!!
¡A cantar!
* En forma de eco, aprendemos la canción.
* Dividimos al grado en dos. Un grupo canta y elotro acompaña con el instrumento fabricado.
* Intercambiamos roles.
* Recordamos el tema de la clase pasada.
¡Soy todo oídos!
La voz del asno
Un pobre campesino tenía que llevar unpar de sacos de trigo a un molino que quedaba apartado de su casa. Como no disponía de ningún animal de carga para transportar los sacos, pensó en pedirle a un vecino suyo el asno que tenía.Encontró a su vecino sentado en el umbral de su casa y , tras s aludarlo, le manifestó su petición.
El vecino, que se había sentido incómodo por la inesperada visita, después de escucharle, no quiso...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.