Ciclo Familiar

Psicología Del Desarrollo.
Profesora: Paulina Meneses

CICLO VITAL
FAMILIAR

Tabita Sepúlveda Riveros
Pedagogía En Educación
Parvularia

Temuco. Noviembre 2012
Ciclo Vital Familiar

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Psicología Del Desarrollo.
Profesora: Paulina Meneses

INDICE
CONTENIDO
 Resumen

PAGINA
……………….………………………………..3

 Introducción

…..………………….…………………………4

 Ciclo familiar:creación de una
familia.
 Pareja
 Formación de la pareja
 Familia

………………………………………………..5
………………………………………………..6
………………………………………………..6
……………………………………………..6-7

 ¿Qué es familia?

…………………………………………………8

 Tipos de familias

……………………………………………8-10

 Llegada de los hijos
 Estilos de crianzas
 Etapas y crisis
 Etapa de lactancia
 Crisis
 Etapa preescolar
 Crisis
 Etapaadolecente
 Crisis
 Tareas a realizar las
familias con hijos en edad
preescolar, niñez y
adolescencia
 Nido vacío
 Síndrome del nido vacío

…..……………………………………….11-12
...………………………………………….12-13
………………………………….…………………14
………………………………………………14-16
………………………………………………16-18
.........................................18-20

.............................................20………………………………….…………..21
……………..…………………………………21

 Una nueva vida

………….……………………..……………21-22

 La mujer ante el nido vacio

………………………….………..…………22-23

 Afrontar el nido vacío

....…………………….……………………24-25

 Critica

…………………………………………………….26

 Fuentes

…………………………………………………….27

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Profesora: Paulina Meneses

RESUMEN
La familia tiene su inicio en la constituciónde la pareja, la cual se da en
el noviazgo que es mencionado en este documento como la “formación
de una pareja”. En esta fase se desarrolla el desprendimiento de ambos
miembros de la pareja respecto de la familia de origen. Después del
proceso de desprendimiento del sostén emocional y socioeconómico de
la familia de origen, los adultos jóvenes se encuentran en posición de
formalizar unarelación de noviazgo para contraer matrimonio. Una vez
que formalmente la pareja ha decidido compartir su vida, se da
necesariamente un proceso de adaptación. Para el siguiente paso “La
llegada de los hijos” requiere de espacio físico y emocional. La pareja
debe adquirir una nueva visión de relación emocional con el niño, y
entre ellos, la capacidad de ayudar al compañero para que lo haga. Aquíla planificación familiar juega un papel fundamental, cada pareja debe
ser responsable y saber cuántos hijos realmente podrían entrar en su
núcleo

familiar.

Las diversas etapas que presenta el ciclo vital familiar ya sean lactancia,
preescolar, adolescencia, nido vacío u otras, se vivencias muchos
cambios, de experimentación

por lo cual nos vemos enfrentados

muchas veces,querámoslo o no a diversas situaciones críticas en la vida
familiar.
La crisis o etapa del nido vacío, es una de las etapas más demandantes
para el sistema familiar, en la cual la pareja enfrenta los problemas de
una biología que decrece pues se pasa de la edad madura a la vejez, la
aceptación de los nietos y del papel de abuelos, la muerte de algunos
familiares de generaciones anteriores, lajubilación, las diferencias con
las nuevas generaciones (brecha generacional), etc. Aquí es importante
ver que la relación de pareja como tal, sea satisfactoria, con planes
independientes de los realizados con los hijos y demás familiares para

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evitar enfrentarse a crisis y así con el paso del tiempola relación de
pareja perdure y que la partida de los hijos sea vista y aceptada como
un proceso más que hay que vivir dentro de este ciclo denominado
“Ciclo

Ciclo Vital Familiar

Vital

Familiar”

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INTRODUCCIÓN
Los seres humanos somos seres sociales, es decir dependemos de...