Ciclo vital de Erikson

Ciclo vital de erikson
Erik erikson:
(15 de junio de 1902 - 12 de mayo de 1994)
Destacado por sus contribuciones en psicologia del desarrollo
Se diferencio de Freud en:
Que las personas sonseres activos buscando adaptarse a su ambiente.
El otorgar mayor importancia que Freud a las influencias culturales.
Teoria psicoanalista.
8 fases o estadios
Nuestros progresos a través de cadaestadio están determinados en parte por nuestros éxitos o por los fracasos en los estadios precedentes
Cada fase comprende ciertas tareas o funciones
Propone que cada fase tiene un tiempo óptimoSi pasamos bien por un estadio, llevamos con nosotros ciertas virtudes 
Si no nos va tan bien, podremos desarrollar mal adaptaciones  que van a perjudicar el resto del desarrollo.
ESTADIO 1:Infancia o etapa sensorio-oral 
Comprende el primer año o año y medio de vida
TAREA: desarrollar la confianza sin eliminar completamente la capacidad para desconfiar
MAL ADAPTACION: desajustesensorial, siendo excesivamente confiado, incluso hasta crédulo
EQUILIBRIO: desarrollará una fuerte creencia en la que considera que siempre habrá una solución a los problemas
ESTADIO 2:
Etapaanal-muscular 
Comprende desde 18 meses hasta los 3-4 años
TAREA: alcanzar cierto grado de autonomía, conservando algo de vergüenza y duda.
MAL ADAPTACION: impulsividad
EQUILIBRIO: la virtud deuna voluntad poderosa o determinación
Estadio 3:
Etapa genital-locomotor o la edad del juego
Desde los 3-4 hasta los 5-6 años
TAREA: aprender la iniciativa. La iniciativa es el intento de hacer real loirreal
MAL ADAPTACION: crueldad, no toma en cuenta a quién tiene que “pisar” para lograr su objetivo
EQUILIBRIO: propósito
ESTADIO 4:
 Etapa latencia, entre los 6 y 12 años
TAREA: desarrollar unacapacidad de laboriosidad al tiempo que se evita un sentimiento excesivo de inferioridad
MAL ADAPTACION: virtuosidad dirigida. Esta conducta la vemos en niños a los que no se les permite “ser...