Ciclo Vital

Características de las etapas del ciclo vital
Infancia (0 a 3 años)
• Un bebe depende completamente de su madre.
• La relación que mantenga el bebe con su madre determinará la identidad del niño.
• El bebe capta todo a través de los sentidos.
• Aproximadamente a los 8 meses empieza a gatear.
• Pasa por un periodo de “angustia de separación” en el cual teme a los extraños.
• Al cumplir elaño empieza a caminar y se siente seguro para incursionar en su medio.
• Al año y medio adquiere la capacidad del lenguaje.
• Descubre nuevos juegos, como esconderse.
• Cuando se llega al segundo año el desarrollo motor e intelectual se acelera e inicia el entrenamiento para el control de esfínteres.
Niñez (3 a 12 años)
• Esta etapa comprende los periodos de estudio preescolar y primaria.
•Empieza un gran proceso de desarrollo físico y emocional.
• El niño expresa sentimientos de amor, tristeza, envidia y celos a medida que se amplia su grupo social.
• Se empieza a incorporar a las reglas de casa y normas de conducta de la sociedad.
• Poco a poco se da cuenta que debe comportarse de cierta manera.
• Aparece un sentimiento de curiosidad sexual en relación a su propio cuerpo y delos demás.
• Por el mismo interés es común que realice una exploración física y juegue con otros niños a “médicos y enfermeras”, pasando así de un juego solitario a uno en conjunto.
• Empieza a interrelacionarse con sus compañeros, respeta normas, busca la aceptación de los otros y necesita sentirse parte de ellos y de la escuela.
• Utiliza el lenguaje para transmitir ideas cada vez máscomplejas y deja de lado las fantasías por exploración lógica para actuar sobre lo concreto.
• Empieza a desarrollas la capacidad para trabajar y organizar las cosas del mundo circundante.
Adolescencia (12 a 20 años)
• Se caracteriza por cambios determinantes en el desarrollo biológico, sexual, psicológico y social.
• Esta etapa inicia con la pubertad, la llegada de la madurez sexual, en la cualaparece la actividad hormonal, una serie de cambios biológicos en los órganos reproductores y genitales externos.
• Va adquiriendo un cuerpo nuevo, más grande, con una distribución diferente de músculos y grasa, con crecimiento de vello axilas, púbico, facial, cambio de voz, etc.
• Se da una serie de transformaciones en su sexualidad, auto concepto, autoestima, emociones, interés, aspiraciones,valores, inteligencia, socialización, etc.
• Se caracteriza por periodos de duelos, pues pierde su cuerpo de niño, sus roles de identidad infantil y es cuando surge una pregunta en el adolescente, ¿quién soy?
• También se pregunta: ¿hacia dónde voy? Cuestionamiento a través del cual va elaborando su plan de vida y se produce la elección de profesión.
• La autoridad de los padres es percibida como lafuente de la moralidad, situación que hace que algunos adolescentes la cuestionen y otros la rechacen.
• Empieza a desarrollar su independencia en relación con los padres y por ello, los grupos sociales a los cuales se integran tienden a ser de mayor importancia.
Juventud (20 a 40 años)
• En esta etapa el hombre llega a su máximo desarrollo biológico.
• Se presenta un periodo en el cualexplora y prueba alternativas en lo referente a vocación, parejas y trabajos entre otros.
• Va adquiriendo diferentes roles sociales: ser padre o madre, esposo o esposa y alcanza su individuación, es decir logra la independencia y la autonomía al darse la separación de su familia para formar una nueva.
• La paternidad y maternidad serán entonces uno de los desafíos más importantes en esta etapa.
•La juventud es una época de crecimiento personal y profesional en la que se juegan nuevos roles sociales de mayor responsabilidad.
• El desarrollo profesional está a su máximo nivel y va afianzándose en el campo laboral, lo cual permite su solvencia económica.
• Predomina el pensamiento operativo, el cual se torna reflexivo y permite tomar decisiones a futuro.
• Así mismo evaluar lo ya...