Cien años

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UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL TEORÍA POLÍTICA FICHAS DE ESTUDIO DE LOS LIBROS: LA CIENCIA DE MARIO BUNGE Y TRES FUENTES Y TRES PARTES INTEGRANTES DEL MARXISMO DE LENIN LA CIENCIA CAPÍTULO I ¿QUÉ ES LA CIENCIA? MARIO BUNGE La ciencia es el conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por ende falible. Elser humano amasa y remoldea la naturaleza, sometiéndola a sus necesidades. Las ciencias se dividen por su objeto o tema de estudio en dos: CIENCIAS FORMALES O IDEALES • Hacen relaciones entre signos, • Usan la lógica para demostrar sus teoremas. • Demuestran o comprueban. CIENCIAS FÁCTICAS O MATERIALES • Se refieren a entes extracientíficos. • Usan más que la lógica formal, necesitan de laobservación y el experimento. • Verifican las hipótesis.

Las ciencias fácticas alcanzan un tipo de conocimiento racional y objetivo. Entre las características más importantes del conocimiento y la racionalidad de encuentran: que el conocimiento científico es fáctico, que trasciende los hechos, que la ciencia es analítica, que la investigación científica es especializada, que el conocimiento es claroy preciso, que es comunicable, que es verificable, que la investigación científica es metódica, que el conocimiento científico es sistemático, general, legal y por último que la ciencia es explicativa; todos estos componentes explican de manera minuciosa lo que es la ciencia, es decir explican el concepto de ciencia de manera más detallada, punto por punto con el fin de obtener una completacomprensión por parte de el lector, nos da a entender que la ciencia es susceptible a errores, y que no es ciencia algo imposible de comprobar o verificar dentro de leyes o hipótesis generales. LA CIENCIA CAPÍTULO II ¿CUÁL ES EL MÉTODO DE LA CIENCIA? MARIO BUNGE

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El método de la ciencia es el método científico el cual se basa en factores fundamentales como la objetividad; el conocimientocientífico es a veces desagradable desde el punto de vista que este contradice a los clásicos y pone en jaque al sentido común. La ciencia para que sea considerada como tal debe ser verificable, sin embargo no toda la información es verificable, lo no verificable son definiciones nominales y afirmaciones sobre fenómenos naturales; en definitiva la verificación torna más exacto el significado. El métodocientífico es falible, lo cual produce la imposibilidad de establecer reglas permanentes, además el método científico no produce automáticamente el saber, sino que lleva todo un proceso de investigación que trata de comprender la variedad de habilidades y de informaciones, por lo que ha planteado un esquema donde se tratan los siguientes puntos: • Planteamiento del problema: Reconocimiento dehechos, descubrimiento del problema, y formulación del problema. • Construcción del modelo teórico: Selección de patrones pertinentes, Invención de hipótesis centrales, traducción a un lenguaje matemático. • Deducción de técnicas particulares: Búsqueda de soportes racionales y empíricos. • Prueba de las hipótesis: Diseño de la prueba, ejecución de la prueba, elaboración de los datos, inferencia de laconclusión. • Introducción de las conclusiones en la teoría: Comparación de las conclusiones con las predicciones, reajuste del modelo, solo si es necesario y sugerencias del trabajo anterior o ulterior. LA CIENCIA CAPÍTULO IV FILOSOFAR CIENTÍFICAMENTE Y ENCARAR LA CIENCIA FILOSÓFICAMENTE. MARIO BUNGE Tanto en la universidad Argentina como Latinoamericana en general, se ha ido dejando de lado laepistemología, es decir, se ha dejado de hacer ciencia y es que prevalece sobre las mentalidades de profesores y maestros que la epistemología no es muy útil, y además esto basado en el miedo y la vagancia para investigar está generando que América Latina como tal tenga un déficit de científicos, lo cual produce en gran escala la incapacidad de competir en un campo más. La filosofía y la ciencia...
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