Ciencia Arte Y Conocimiento. Babel.

Trabajo Práctico Final para la promoción de Ciencia, Arte y Conocimiento:
Universidad Nacional del Litoral.
Facultad de Ciencias Médicas.

TrabajoPractico Integrador
Mire el film “Babel“, responde:
Marcos Buchbinder en su texto: “Pobreza y Salud” empuña una contundente frase de Juan B. Justo que dice: “… En cada clase social la mortalidad esinversamente proporcional a sus ingresos…”. ¿Está de acuerdo con esta afirmación? Fundamente su respuesta analizando las condiciones de los determinantes de salud en cada clase social que muestra lapelícula.
2. El término globalización destaca una situación de intercomunicación permanente entre distintas partes del mundo, agudizada por el impacto de la tecnología de la información. ¿Cómorelacionaría esta idea con el film Babel?
3. Analiza el papel y la importancia que cumple la telefonía móvil dentro del transcurso del film. Señale aspectos interesantes o llamativos en relación a losmedios de comunicación e información dentro de los distintos escenarios de la película.

"..En cada clase social la mortalidad es inversamente proporcional a sus ingresos.." afirma Juan B. Justosaludiendo a que si aumentan los ingresos disminuye la taza de mortalidad. Eso es lo que intenta reflejar el film "Babel" del director Alejandro González Iñárritu, mostrando como viven las distintassociedades, comparando Japón, México, Marruecos y EE.UU.

La película trata sobre cuatro experiencias:
1. La de una niñera mexicana que queda a cargo de dos pequeños estadounidenses y que sin elpermiso de los padres los lleva a su país natal por motivo de una boda. En el transcurso de su historia muestra la vida de los mexicanos, como sufren la discriminación y el sentimiento de inferioridadque tienen con respecto al país vecino.
2. La de una pareja de EE.UU., padres de los niños que estaban con la mujer de México, que van de viaje con un contingente a Marruecos, donde se encuentran...