Ciencia y conocimiento (por diferentes autores).
Páginas: 6 (1320 palabras)
Publicado: 7 de mayo de 2013
Resumen: primer parcial de IPC.
El conocimiento se divide en el sentido común (también se puede entender cómo saber vulgar, saber empírico o cómo opinión) y en crítica. Esta última, a su vez, abarca a la filosofía, la ciencia y la tecnología.
La filosofía es la que se ocupa de diferentes problemas, tales como: el problema de la metafísica, el de la ética y estética, y el más relevante quees el problema del conocimiento (específicamente del episteme). Según Kant, la filosofía responde a tres preguntas:
* ¿Qué existe?
* ¿Qué puedo conocer?
* ¿Cómo debo actuar?
La ciencia está dividida en dos tipos:
Las ciencias formales, por ejemplo la lógica y la matemática.
Las ciencias fácticas, que al mismo tiempo está compuesta por las ciencias naturales y las ciencias sociales. Estasciencias están relacionadas con los hechos.
La tecnología se basa en la ciencia para poder progresar.
Ciencia tecnología industria economía
Se considera que la “Ciencia Moderna” comienza luego de la Revolución Industrial, donde hay un fuerte avance tecnológico.
La ciencia nos habla de algún sector de la realidad, mientras la filosofía nos habla de la ciencia en sí. Epistemología: filosofía de la ciencia.
Según Aristóteles, la verdad es un conocimiento, un enunciado que concuerda con los hechos. Pero, si no se prueba, no es ciencia.
Contexto de justificación: toda cuestión relativa a la validación de una hipótesis. (Cómo se justifica una hipótesis, lógica y empíricamente).
Contexto de descubrimiento: todo aquello relacionado con las circunstancias históricas,sociales, psicológicas, económicas, políticas que en se formula una hipótesis o teoría. (Cómo se origina una hipótesis).
“La ciencia y el sentido común “– Ernest Nagel.
El conocimiento no comienza con el advenimiento de la ciencia moderna. Nosotros logramos conocer el mundo a través de los sentidos y la razón (es decir, inteligencia o presentimiento).
La Ciencia Moderna nace en elsiglo XVII. Surge para resolver problema de la vida cotidiana, es decir, problemas prácticos. Y gracias a esto, aparece el método experimental.
Sistema: un todo donde todos los elementos están relacionados entre sí.
La teoría científica es un sistema porque todos los enunciados están relacionados entre sí.
La explicación científica es un sistema deductivo y una estructura lógica sólida.El lenguaje en el sentido común carece de especificad, es vago y ambiguo. Mientras que en la ciencia se utilizan término técnicos específicos y rigurosos. La ciencia es definida en diferentes términos, lo cual deja un mayor margen de error y es mucho más refutable al ponerla a prueba.
Sentido común
Ciencia
Es producto de la tradición, de hábitos rutinario. Pasa de generación engeneración. Es útil cuando los patrones parecen inalterables.
Es producto del método científico.
Se interesa por los efectos, las consecuencias.
Conocimiento por causa. Busca esclarecer el "por qué"
Carece de pruebas
Conocimiento probado
Explicaciones
Conocimiento organizado, clasificado. Debe ser sistemático (ordenado coherentemente)
Se pueden sostener afirmaciones contradictorias
Sepreocupa por lo general aunque las "miradas" sean singulares
Lo comparten los miembros de una cultura, aunque el instinto es individual
El conocimiento metodológico consta en obtener conocimientos y probarlos.
No está sometido a controles experimentales.
Pretende objetividad
Muchas cosas aprendidas por el sentido común fueron comprobadas y lograron ser ciencia.
“El concepto de ciencia” –Gregorio Klimovsky.
La ciencia, en la sociedad contemporánea, desempeña un papel importante, no sólo en lo que respecta a su aplicación en la tecnología sino también porque nos ha cambiado la forma de ver al universo y al mismo ser humano.
La ciencia se diferencia de la tecnología porque la primer abarca el conocimiento del mundo, mientras que la segunda, la transformación. Pero, a pesar...
El conocimiento se divide en el sentido común (también se puede entender cómo saber vulgar, saber empírico o cómo opinión) y en crítica. Esta última, a su vez, abarca a la filosofía, la ciencia y la tecnología.
La filosofía es la que se ocupa de diferentes problemas, tales como: el problema de la metafísica, el de la ética y estética, y el más relevante quees el problema del conocimiento (específicamente del episteme). Según Kant, la filosofía responde a tres preguntas:
* ¿Qué existe?
* ¿Qué puedo conocer?
* ¿Cómo debo actuar?
La ciencia está dividida en dos tipos:
Las ciencias formales, por ejemplo la lógica y la matemática.
Las ciencias fácticas, que al mismo tiempo está compuesta por las ciencias naturales y las ciencias sociales. Estasciencias están relacionadas con los hechos.
La tecnología se basa en la ciencia para poder progresar.
Ciencia tecnología industria economía
Se considera que la “Ciencia Moderna” comienza luego de la Revolución Industrial, donde hay un fuerte avance tecnológico.
La ciencia nos habla de algún sector de la realidad, mientras la filosofía nos habla de la ciencia en sí. Epistemología: filosofía de la ciencia.
Según Aristóteles, la verdad es un conocimiento, un enunciado que concuerda con los hechos. Pero, si no se prueba, no es ciencia.
Contexto de justificación: toda cuestión relativa a la validación de una hipótesis. (Cómo se justifica una hipótesis, lógica y empíricamente).
Contexto de descubrimiento: todo aquello relacionado con las circunstancias históricas,sociales, psicológicas, económicas, políticas que en se formula una hipótesis o teoría. (Cómo se origina una hipótesis).
“La ciencia y el sentido común “– Ernest Nagel.
El conocimiento no comienza con el advenimiento de la ciencia moderna. Nosotros logramos conocer el mundo a través de los sentidos y la razón (es decir, inteligencia o presentimiento).
La Ciencia Moderna nace en elsiglo XVII. Surge para resolver problema de la vida cotidiana, es decir, problemas prácticos. Y gracias a esto, aparece el método experimental.
Sistema: un todo donde todos los elementos están relacionados entre sí.
La teoría científica es un sistema porque todos los enunciados están relacionados entre sí.
La explicación científica es un sistema deductivo y una estructura lógica sólida.El lenguaje en el sentido común carece de especificad, es vago y ambiguo. Mientras que en la ciencia se utilizan término técnicos específicos y rigurosos. La ciencia es definida en diferentes términos, lo cual deja un mayor margen de error y es mucho más refutable al ponerla a prueba.
Sentido común
Ciencia
Es producto de la tradición, de hábitos rutinario. Pasa de generación engeneración. Es útil cuando los patrones parecen inalterables.
Es producto del método científico.
Se interesa por los efectos, las consecuencias.
Conocimiento por causa. Busca esclarecer el "por qué"
Carece de pruebas
Conocimiento probado
Explicaciones
Conocimiento organizado, clasificado. Debe ser sistemático (ordenado coherentemente)
Se pueden sostener afirmaciones contradictorias
Sepreocupa por lo general aunque las "miradas" sean singulares
Lo comparten los miembros de una cultura, aunque el instinto es individual
El conocimiento metodológico consta en obtener conocimientos y probarlos.
No está sometido a controles experimentales.
Pretende objetividad
Muchas cosas aprendidas por el sentido común fueron comprobadas y lograron ser ciencia.
“El concepto de ciencia” –Gregorio Klimovsky.
La ciencia, en la sociedad contemporánea, desempeña un papel importante, no sólo en lo que respecta a su aplicación en la tecnología sino también porque nos ha cambiado la forma de ver al universo y al mismo ser humano.
La ciencia se diferencia de la tecnología porque la primer abarca el conocimiento del mundo, mientras que la segunda, la transformación. Pero, a pesar...
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