ciencia y conocimiento

 CONOCIMIENTO Y CIENCIA


Nilda Luz Robledo Rentería




Taller #1 de Metodología de la Investigación





EDGAR GARCÉS CORREA
Profesor


UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE QUÍMICA FARMACÉUTICA
TECNOLOGÍA EN REGENCIA DE FARMACIA
SECCIONAL URABA
2012
INTRODUDCION


El presente taller de metodología de la investigación vadirigido al docente Edgar Garcés correa con el objetivo de adquirir unas bases teóricas claras con respecto al conocimiento y la ciencia, enfocándolo desde sus teorías, sus definiciones, permitiendo comprender el objeto del conocimiento que plantea el conocimiento común (empírico) y el conocimiento científico para de esta manera lograr diferenciar cada uno de ellos y además distinguir que corrientesse relacionan y van ligadas a estos. Establecer diferencias y definiciones de cada uno de ellos.
Así como es de suma importancia que el lector se enriquezca con lo planteado en el taller.





























TEMA: Metodología de la Investigación
Taller Nº 1

Para dar respuesta al presente taller, debes leer detenidamente y analizar bien la pregunta y conuna muy buena profundidad dialéctica, responder la pregunta.


1. Qué elementos intervienen en la la obtención del conocimiento ?
R= En la obtención del conocimiento intervienen tres elementos:
Un sujeto que quieres conocer (sujeto cognoscente)
Un objeto del estudio (objeto de conocimiento)
El conocimiento

2. Quién es el sujeto del cognoscente?R=  Es el sujeto que busca saber o conocer, entrando en contacto con el objeto del conocimiento a través de sus sentidos. Luego sus percepciones son procesadas mentalmente. Al razonarlas se forman imágenes (conceptos) que son abstracciones de la realidad. El proceso concluye al conformar las propias ideas con la realidad objetiva.

3. Por qué el proceso mental es subjetivo?
R= El procesomental es subjetivo, porque no puede verse, sentirse, tocarse, olerse, oírse ni manipularse debido a que las acciones de sus sentidos son propias y no pueden manipularse.

4. Cuál es el objeto del conocimiento?
R= el objeto del conocimiento es aquello que se busca conocer como la materia, el universo, la teoría, los seres del universo, etc., independientemente de las ideas del hombre.

5.Teniendo en cuenta el documento, que sostienen las corrientes:
R=
5.1Materialista: sostiene que la materia es infinita y eterna; el hombre es materia y el conocimiento es objetivo, el conocimiento existe independientemente del sujeto.
5.2Idealista: sostiene que lo primario es la conciencia cognoscente y por tanto el objeto de conocimiento existe a partir de que el sujeto le da significado.

6.Establecer la diferencia entre :
R=
6.1 Conocimiento empírico: es aquel que se desprende de la experiencia y a través de los sentidos. Es el conocimiento que le permite al hombre interactuar con su ambiente; es generacional, sin un razonamiento elaborado, ni una crítica al procedimiento de obtención ni a las fuentes de información. El conocimiento empírico se genera a partir de laexperiencia a través de los sentidos.
6.2 Conocimiento científico: El conocimiento empírico se convierte en científico al extraerlo de la realidad con métodos y herramientas precisas. Se integra en un sistema de conceptos, teorías y leyes. El conocimiento científico rebasa los hechos empíricos. Puede generalizarse. Puede pronosticarse.

7. Como definirías “ El Positivismo”. Cuáles son susrepresentantes y explique brevemente sus aportes.
R= El positivismo es aquella corriente científica que afirma que “no existe conocimiento que no provenga de la percepción”. Sus principales representantes son: Bacon, Locke, Newton, Lavoisier, Saint-Simon, Comte, Russell y Nagel, entre otros. Sus aportes están relacionados con la idea de el conocimiento que da aplicando técnicas que generan resultados...