CIENCIA Y TECNOLOGIA
Páginas: 13 (3204 palabras)
Publicado: 3 de abril de 2013
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
OBJETIVOS
Identificar como ha sido la evolución histórica de la ciencia y la tecnología.
Reconocer cuales son los impactos que generan la ciencia y la tecnología en la sociedad, entre otros.
Comprender diferencias y relaciones entre la ciencia y la tecnología.
INTRODUCCIÓN
Desde su origen el hombre ha querido encontrar respuestas a millones de preguntas queaparecían a lo largo de su vida cotidiana, y a su vez solucionar necesidades que han ido apareciendo con el tiempo.
A pesar de una búsqueda ardua en su mayoría estas necesidades y preguntas han tenido respuesta con la ciencia; la que con argumentos ha desarrollado teorías que hoy en día son muy importantes ya que no solo generan solución a problemas actuales sino que a su vez permite crear basespara solucionar las necesidades de la sociedad en el futuro.
A su vez con la tecnología se ha dado lugar a muchos desarrollos tecnológicos que han ayudado de algunas maneras al hombre, claro siempre y cuando esta sea usada para un uso en pro de la sociedad.
Por lo tanto resulta interesante ver cómo han evolucionado las mismas, su impacto en la sociedad, en la economía, entre otros.ORIGEN DE LA CIENCIA
Los esfuerzos para sistematizar el conocimiento se remontan a los tiempos prehistóricos, como atestiguan los dibujos que los pueblos del paleolítico pintaban en las paredes de las cuevas, los datos numéricos grabados en hueso o piedra o los objetos fabricados por las civilizaciones del neolítico. Los testimonios escritos más antiguos de investigaciones protocientíficasproceden de las culturas mesopotámicas, y corresponden a listas de observaciones astronómicas, sustancias químicas o síntomas de enfermedades además de numerosas tablas
Matemáticas inscritas en caracteres cuneiformes sobre tablillas de arcilla. Otras tablillas que datan aproximadamente del 2000 a.C. demuestran que los babilonios conocían el teorema de Pitágoras, resolvían ecuaciones cuadráticas yhabían desarrollado un sistema sexagesimal de medidas (basado en el número 60) del que se derivan las unidades modernas para tiempos y ángulos.
Son muchas las razones que llevan al hombre al estudio de la ciencia tales como el deseo de aprender, de explorar diversos campos y con ello a su vez generar más conocimiento útil para la humanidad, claro que difícilmente esta tarea puede ser realizadapor cualquier persona, se deben tener conocimiento pleno del área donde se trabaja e implementar el método científico para dar solución a los enigmas y paradigmas que desea contestar (claro que esto no garantiza que lo consiga).
Han sido distintas las maneras en que cada uno de los campos de la ciencia ha ido avanzando en desarrollar conocimientos de mayor generalidad, un ejemplo de ello sonlas ciencias puras, las ciencias aplicadas, entre otras. Sin embargo, su mayor esplendor ocurrió después de la edad media.
LA CIENCIA MODERNA
Esencialmente, los métodos y resultados científicos modernos aparecieron en el siglo XVII
A los métodos antiguos de inducción y deducción, Galileo añadió la verificación sistemática a través de experimentos planificados, en los que empleóinstrumentos científicos como el telescopio, el microscopio o el termómetro. A finales del siglo XVII se amplió la experimentación: el matemático y físico Evangelista Torricelli empleó el barómetro; el matemático, físico y astrónomo holandés Christian Huygens usó el reloj de péndulo; el físico y químico británico Robert Boyle y el físico alemán Otto von Guericke utilizaron la bomba de vacío.
Laculminación de esos esfuerzos fue la formulación de la ley de la gravitación universal, expuesta en 1687 por el matemático y físico británico Isaac Newton en su obra Philosophiae naturalis principia mathematica (Principios matemáticos de la filosofía natural). Al mismo tiempo, la invención del cálculo infinitesimal por parte de Newton y del filósofo y matemático alemán Gottfried Wilhelm Leibniz sentó...
OBJETIVOS
Identificar como ha sido la evolución histórica de la ciencia y la tecnología.
Reconocer cuales son los impactos que generan la ciencia y la tecnología en la sociedad, entre otros.
Comprender diferencias y relaciones entre la ciencia y la tecnología.
INTRODUCCIÓN
Desde su origen el hombre ha querido encontrar respuestas a millones de preguntas queaparecían a lo largo de su vida cotidiana, y a su vez solucionar necesidades que han ido apareciendo con el tiempo.
A pesar de una búsqueda ardua en su mayoría estas necesidades y preguntas han tenido respuesta con la ciencia; la que con argumentos ha desarrollado teorías que hoy en día son muy importantes ya que no solo generan solución a problemas actuales sino que a su vez permite crear basespara solucionar las necesidades de la sociedad en el futuro.
A su vez con la tecnología se ha dado lugar a muchos desarrollos tecnológicos que han ayudado de algunas maneras al hombre, claro siempre y cuando esta sea usada para un uso en pro de la sociedad.
Por lo tanto resulta interesante ver cómo han evolucionado las mismas, su impacto en la sociedad, en la economía, entre otros.ORIGEN DE LA CIENCIA
Los esfuerzos para sistematizar el conocimiento se remontan a los tiempos prehistóricos, como atestiguan los dibujos que los pueblos del paleolítico pintaban en las paredes de las cuevas, los datos numéricos grabados en hueso o piedra o los objetos fabricados por las civilizaciones del neolítico. Los testimonios escritos más antiguos de investigaciones protocientíficasproceden de las culturas mesopotámicas, y corresponden a listas de observaciones astronómicas, sustancias químicas o síntomas de enfermedades además de numerosas tablas
Matemáticas inscritas en caracteres cuneiformes sobre tablillas de arcilla. Otras tablillas que datan aproximadamente del 2000 a.C. demuestran que los babilonios conocían el teorema de Pitágoras, resolvían ecuaciones cuadráticas yhabían desarrollado un sistema sexagesimal de medidas (basado en el número 60) del que se derivan las unidades modernas para tiempos y ángulos.
Son muchas las razones que llevan al hombre al estudio de la ciencia tales como el deseo de aprender, de explorar diversos campos y con ello a su vez generar más conocimiento útil para la humanidad, claro que difícilmente esta tarea puede ser realizadapor cualquier persona, se deben tener conocimiento pleno del área donde se trabaja e implementar el método científico para dar solución a los enigmas y paradigmas que desea contestar (claro que esto no garantiza que lo consiga).
Han sido distintas las maneras en que cada uno de los campos de la ciencia ha ido avanzando en desarrollar conocimientos de mayor generalidad, un ejemplo de ello sonlas ciencias puras, las ciencias aplicadas, entre otras. Sin embargo, su mayor esplendor ocurrió después de la edad media.
LA CIENCIA MODERNA
Esencialmente, los métodos y resultados científicos modernos aparecieron en el siglo XVII
A los métodos antiguos de inducción y deducción, Galileo añadió la verificación sistemática a través de experimentos planificados, en los que empleóinstrumentos científicos como el telescopio, el microscopio o el termómetro. A finales del siglo XVII se amplió la experimentación: el matemático y físico Evangelista Torricelli empleó el barómetro; el matemático, físico y astrónomo holandés Christian Huygens usó el reloj de péndulo; el físico y químico británico Robert Boyle y el físico alemán Otto von Guericke utilizaron la bomba de vacío.
Laculminación de esos esfuerzos fue la formulación de la ley de la gravitación universal, expuesta en 1687 por el matemático y físico británico Isaac Newton en su obra Philosophiae naturalis principia mathematica (Principios matemáticos de la filosofía natural). Al mismo tiempo, la invención del cálculo infinitesimal por parte de Newton y del filósofo y matemático alemán Gottfried Wilhelm Leibniz sentó...
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