ciencia y tecnologia

Dossier

LA DIFERENCIA ENTRE TECNOLOGÍA Y CIENCIA
The difference between technology and science

Ian Quallenberg Menkes

Resumen
Ian Quallenberg Menkes
Nació en México, el 10 de febrero de
1988. Tiene estudios de licenciatura en
Filosofía en la Facultad de Filosofía y
letras de la Universidad Nacional
Autónoma de México. Ha colaborado en
la "Antología de temas selectos de
filosofíade la ciencia y la tecnología", en
la Facultad de Ingeniería de de la
Universidad Nacional Autónoma de
México dentro de la División de Ciencias
Sociales y Humanidades. Ha participado
como asistente de investigación en los
proyectos:
"Ciencias
Sociales
y
Multidisciplina” del Centro Regional de
Investigaciones Multidisciplinarias de la
Universidad Nacional Autónoma de
México;"Sexualidad y reproducción
adolescente en Nuevo León: análisis
cualitativo
de
sus
determinantes
socioculturales en la Universidad
Autónoma de Nuevo León", financiado
por el programa de mejoramiento del
profesorado (PROMEP); “Salud sexual y
reproductiva de los estudiantes de
secundaria y preparatoria” de la
Universidad Nacional Autónoma de
México financiado por el CONACYT.

E-mail:shajor@prodigy.net.mx

E

l presente trabajo aborda la distinción
conceptual entre ciencia y tecnología. A partir
del análisis y crítica de dos respuestas clásicas y
predominantes del dilema, se explica y discute la idea
de la posibilidad de una diferencia gradual entre ciencia
y tecnología determinada por la relación restrictiva que
se da entre el objetivo y la amplitud de la investigación.Palabras claves: ciencia, tecnología, epistemología,
metodología

Abstract:
This essay deals with the conceptual distinction
between science and technology. Two classical and
predominant answers given to such problem are
analyzed and criticized. The idea that there is a gradual
difference between science and technology which is
determined by the restrictive connection between the
aim and thescope of the investigation is explained and
discussed.
Key words: Science, Technology, epistemology,
methodology.

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Iberofórum. Revista de Ciencias Sociales de la Universidad Iberoamericana.
Año VII, No. 14. Julio-Diciembre de 2012. Dossier.
pp. 228-252. ISSN: 2007-0675.
Universidad Iberoamericana A.C., Ciudad de México. www.uia/iberoforum

Dossier
Introducción
Desde hace siglos,la ciencia y la tecnología se han presentado como agentes de
cambios tanto históricos como sociales. Hoy en día, es imposible hacer una evaluación
profunda de casi cualquier aspecto de nuestra sociedad sin entender los rasgos
esenciales de los sistemas tecnológicos y científicos sobre los que descansa. Por eso,
preguntas del tipo: ¿cómo deben financiar la ciencia y la tecnología lasinstituciones?,
¿cómo deben ordenar los distintos aspectos de la investigación tecnológica y científica?,
¿están o deben estar los productos tecnológicos al servicio de la ciencia o viceversa?,
etc., son sumamente relevantes. La respuesta depende de la resolución que demos a
preguntas menos prácticas, que involucran estudios históricos, antropológicos y
sociales, del tipo: ¿cómo se ha desarrolladohistóricamente la relación entre la
tecnología y la ciencia y cómo ha de desarrollarse en el futuro?, ¿cómo se han fusionado
los objetivos científicos y tecnológicos y qué clase de complejo están formando?, ¿goza
el desarrollo tecnológico de cierta autonomía frente al científico y en qué consiste?, etc.
A su vez, estas cuestiones no pueden ser discutidas satisfactoriamente sin considerarpreguntas aún más abstractas, que tienen que ver más con aclarar nuestros propios
conceptos que con hacer investigaciones empíricas que analicen a detalle el desarrollo
de fenómenos concretos. Estas preguntas entran –o tradicionalmente así se piensa- en el
dominio de la investigación filosófica. La pregunta que nos hacemos en este ensayo
(¿cuál es la diferencia entre ciencia y tecnología?), es de...