Ciencia Y Tecnología

UNIDAD V Ciencia y Tecnologia
 Durante la Ilustración mexicana, México avanzó rápidamente en la ciencia, pero durante la Independencia de México no hubo desarrollo científico en el país. A finales del siglo XIX, comenzó en México el proceso de industrialización, el cual representó grandes avances en ciencia y tecnología en el siglo XX. Durante el siglo XX se fundaron nuevos institutos deinvestigación y universidades, como laUniversidad Nacional Autónoma de México.

5.1 La ciencia y la etica
 Los valores éticos no pueden ser separados de los hechos biológicos. La humanidad necesita urgentemente de una nueva sabiduría que le proporcione el "conocimiento de cómo usar el conocimiento" para la supervivencia del hombre y la mejora de la calidad de vida."
Para esta nueva ciencia,construida sobre la propia Biología e incluyendo además la mayoría de los elementos esenciales de las ciencias sociales y humanísticas, propuso Potter el nombre de BIOÉTICA.
En su propuesta de la bioética como nueva disciplina que combina el conocimiento biológico con los valores humanos, ni la filosofía está subordinada a la ciencia, ni la ciencia a la filosofía. La tarea confiada a la bioética es la deconducir a científicos y no científicos a reexaminar su visión del mundo. Elinterés supremo por la supervivencia tiene que llevar a la convicción que es necesario saber más sobre la naturaleza del conocimiento y sobre la importancia de ver la realidad con los ojos del otro.
Ciencia y ética:
En nuestro tiempo se ha perdido la conciencia del saber en contraste con el utilitarismo que se vaimponiendo gradualmente en la ciencia. Sabiduría viene de "sapere", gustar. La verdadera sabiduría es la que es capaz de gustar y sentir interiormente. Sin embargo, los científicos son hoy díaprofesionales de la investigación, y profesional es todo aquel que practica una actividad que le legitima como miembro de la comunidad humana y que constituye su realización personal y su medio de vida.5.1.1 Caracteristicas de la ciencia
Cuando se habla de ciencia se hace referencia a un conocimiento. Es decir, a un cuerpo de ideas. A veces se confunde la tarea necesaria para producir esos conocimientos con los conocimientos mismos de éstos en tanto resultado de esa tarea. Hay que diferenciar, entonces, la investigación científicadel conocimiento científico. La primera constituye la actividad productoradel segundo." 
1) Descriptivo, explicativo y predictivo. Porque intenta describir los fenómenos que estudia explicando su funcionamiento y anticipando como se comportaran esos fenómenos en el futuro.
2) Metódico y sistemático. Porque sigue determinadas pautas o métodos para dar cuenta de sus investigaciones y se articula dentro de un sistema deteorías que la sustentan.
3) Contrastable. Ya quesus teorías y sus métodos son públicos.
4) Claro y preciso. Porque sus explicaciones deben estar exentas de toda ambigüedad.
5) Objetivo. Para evitar por todos los medios la visión subjetiva del investigador.
6) Provisorio. Porque el conocimiento probado hoy puede ser refutado mañana por un conocimiento superior.
7) Crítico. Para cuestionar permanentemente el saber provisorio que aun no ha sidorefutado.
La ciencia es una actividad socialmente organizada de búsqueda de conocimiento, que se basa en el rigor metodológico, la sistematicidad, la objetividad, la racionalidad y la falsabilidad de sus construcciones teóricas. Los productos típicos de la actividad son las hipótesis, teorías y leyes que forman un conjunto ordenado de explicaciones sobre la realidad natural o social, divididopor campos de conocimiento (la biología, la química, las matemáticas, la física, entre las ciencias naturales; la sociología, la economía, la ciencia política, la psicología, entre otros, de las ciencias sociales). En estos campos de conocimiento han surgido a lo largo de la historia moderna diferentes paradigmas científicos , que han consolidado tradiciones de investigación (un conjunto de...