Ciencia

PRIMER PRODUCTO DE TRABAJO.

1.- ¿Cómo participarían desde el aula para fomentar el interés y la participación de sus alumnos en asuntos públicos, como lo relativo al derrame de petróleo?

R=Dando una orientación y despertando el amor por el medio ambiente a través de video proyecciones donde hagan conciencia para cuidar el medio que los rodea, dando pauta a los problemas que hoy en día sepresentan en nuestro planeta como el calentamiento global, exceso de basura y desaparición de la biodiversidad y su impacto en futuras generaciones. De tal manera que el alumno aprenda a usar menosmateriales, a reciclar y a reutilizar productos que se pueden convertir en basura dándoles una utilidad y así evitar daños posteriores, desarrollando una educación ambiental en el niño.

2.- ¿Cómofomentar una cultura científica, tecnológica y humanística sobre asuntos socio-tecno-científicos?

R= Enseñándoles mediante modelos de experimentales, de fácil comprensión para los alumnos, de talmanera que les ayuden a entender el pensamiento científico y sembrando en ellos la curiosidad del por qué y el funcionamiento de las cosas.
Por otra parte se puede hablar sobre la vida y obra degrandes científicos y su contribución al desarrollo de nuestra sociedad.

3.- ¿Qué obstáculos encuentran en su práctica docente para conformar una cultura científica, tecnológica, y humanística?

R=Principalmente la falta de recursos didácticos que pueden ayudar a fortalecer los conocimientos en los niños, también encontramos como obstáculos la falta de interés de parte de las personas, la malautilización de los avances científicos en la sociedad.

4.- ¿De qué maneras pueden participar para vencer tales obstáculos?

R= Participando en conjunto con autoridades educativas y padres defamilia, para emplear los recurso necesarios para despertar el interés científico tecnológico y humanístico en los alumnos, inculcando la buena utilización de estos para que en un futuro la sociedad tenga...