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Universidad Nacional Autónoma de México.
Escuela Nacional Preparatoria Nº 5
“José Vasconcelos”

ESPAÑOL

Profesora: Yolanda González López

Integrantes del equipo:
Cerezo Cuesta Briant Arturo
Montes Torres Luis Ángel

Grupo: 415

Turno: Matutino

Ciclo escolar: 2009-2010.

ANÁLISIS DEL
POEMA
“CANCIÓN 8”
De RafaelAlberti.

ÍNDICE.
Titulo……………………….…….……………….………..…………………………….2
Índice………………………....……...……………….….……………………………….3
Poema…………………......….…………..………………………………………………4
Introducción……………..…..………...…………………………………………..……..5
I.- Análisis de la estructura del poema………………….…………………………..…....6
II.- Comparación………………………………………………………………………….8
III.- Análisis interno……………………………..……………………………………….9Conclusión………………………………………………………………………………11
Bibliografía……………………………………………………………………………...12

CANCIÓN 8
Hoy las nubes me trajeron,
volando, el mapa de España.
¡Qué pequeño sobre el río,
y qué grande sobre el pasto
la sombra que proyectaba!
Se le llenó de caballos
la sombra que proyectaba.
Yo, a caballo, por su sombra
busqué mi pueblo y mi casa.
Entré en el patio que un día
fuera una fuente con agua.
Aunque no estabala fuente,
la fuente siempre sonaba.
Y el agua que no corría
volvió para darme agua. 1

Rafael Alberti

1- Poesías y cuentos del exilio. Rojas, Emilio, ed. Editers Publisher house. p. 140-143

INTRODUCCIÓN
POESÍA EN EL EXILIO.
Durante el Guerra civil y tras su finalización unos 400 mil españoles (muchos regresaron al poco tiempo) de los más diversos niveles sociales y culturalestuvieron que emigrar primero a Francia (donde, hacinados en campos de concentración, sufrieron condiciones de vida penosas) y después a Hispanoamérica, especialmente a México donde fueron muy bien recibidos.
Antes de abordar el estudio de la poesía española, conviene recordar a muchos poetas conocidos: Juan Ramón Jiménez, Pedro Salinas, Luis Cernuda o Rafael Alberti. Pero a estos nombres hayque unir otros como León Felipe o Juan Gil Albert.
El tema primordial de la poesía en el exilio es España: la evocación de la guerra, la amargura de la derrota o la denuncia contra los vencedores. Pero poco a poco nuevos asuntos van ocupando los poemas: la nostalgia por la patria perdida, el amor, el deseo de volver además de cultivarse temas tradicionales como el paso del tiempo, la muerte,los sentimientos religiosos...
En cuanto al estilo, en principio emplean un lenguaje realista y directo como continuación de la poesía de combate, pero pronto se suceden otros estilos como la tendencia surrealista o la recuperación de formas clásicas o tradicionales.´
La poesía es una forma de texto, claro solo si la vemos por fuera, pero, al meternos más en lo que es la esencia de un poemalo podemos ver como una forma de expresión, algo que va más allá de las letras y las rimas, los poemas son más que eso, son una forma de vida.
Eso es justamente, lo que se verá en el siguiente trabajo, al analizar el poema “Canción 8”, además de compararlo con otros de Rafael Alberti, que pertenecía a la “generación del 27”, sin embargo, tras su exilio en Argentina a causa de la guerracivil española, y en esta época se dedico a escribir varios poemas dedicados especialmente a su patria, por lo que este tipo de poesía fue conocido como poesía en el exilio.
Ahora que conocemos un poco más sobre este autor (Rafael Alberti) solo nos queda invitarlo a conocer más sobre este tema.

I.- Análisis de la estructura del poema.
Antes de comenzar a analizar el poema, comenzaremos porexplicar el análisis externo del poema.
Análisis externo. [Bueno lo externo del poema se refiere a como está escrito (ritmo, métrica, etc.)]
Comenzaremos por analizar la “rima” del poema, como se puede observar en la siguiente estrofa, con la cual podemos deducir que la rima de este poema es una rima asonante y también hay rima consonante.
a) RIMA: Se conoce...
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