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PROGRAMA DE HISTORIA DEL ARTE
5ºaño ARTÍSTICO Reformulación 2006
Profesora: Silvia GONZÁLEZ CARBALLIDO

INTRODUCCIÓN
Marco inicial: ¿Qué es el arte? Planteo teórico y práctico. Será u ejetransversal del Curso.
Arte
Artista
Espectador y la obra de arte
Artista y su época
Los temas y los lenguajes artísticos
La exhibición y la contemplación de la obra de arte
“Aprender a mirar laobra de arte”
Se trabajará ejemplificando
UNIDAD 1
Orígenes del Arte. Escenarios Europeos, Americanos y Nacional.
Cosmovisión del arte.
Arte Mágico- Artista, mago, chamán.
Los lugares donde elarte se manifestó: Cuevas, Abrigos, Cerritos.
Los temas y sus interpretaciones.
Técnicas.
Arte rupestre: parietal y mobiliar.
UNIDAD 2 Los Lenguajes Artísticos en la Antigüedad
2.1 * El mundoantiguo en el Cercano Oriente.
Concepción y concreción del espacio arquitectónico, a través de: - Santuarios y Templos – Arquitectura funeraria. Ejemplificación de estas manifestaciones.

*Manifestaciones pictóricas y escultóricas, la cotidianidad de los objetos artísticos.
2.2 * Concepción y concreción del espacio urbano y arquitectónico, en América antigua. Ejemplificación: Teotihuacán yCuzco. Ciudades Mayas.
TRABAJO EN LOS MUSEOS: MUHAR - MAPI

UNIDAD 3 El Mundo Mediterráneo: del Egeo antiguo a la Roma Imperial
3.1 * Cnossos y Micenas: lenguaje arquitectónico y programas:Palacio- Megarón.
Manifestaciones escultóricas y pictóricas. Abordaje comparativo.
3.2 * El arte Griego: de la antigüedad al mundo Helenístico.
A) La polis ateniense: el hombre y el espaciourbano-arquitectónico=espacio profano público. Ejemplificación a través de: ágora y teatro.
La Acrópolis = espacio sagrado: santuarios y templos. Órdenes arquitectónicos. Ejemplificación de edificios.
B)El lenguaje escultórico: del mundo arcaico a las búsquedas del helenismo. Ejemplificación.
3.3 * Roma y la romanización del Mediterráneo.
La antigua Roma: fusión de los griego y lo etrusco:...