Ciencia

Educación Superior ¿para el pueblo o para el gobierno?
Muchas veces, cuando suceden ciertos cambios en nuestra sociedad, no sabemos como reaccionar, y ante diferentes manifestaciones,reaccionamos de una manera impulsiva, pero ¿sabemos informarnos antes de reaccionar ante dichos cambios?
Al partir hablando de nuestro financiamiento de la Educación Superior, el cualse gesta en las reformas iniciadas en los años 80’en plena dictadura militar, según información de Opech, en donde consistieron en universalizar la educación, por lo cual solo se exigía en esos tiempostener rendido cuarto medio en conjunto con otros requisitos, es decir que en estos tiempos no se exigía una prueba de admisión como lo es actualmente, por lo que considero correcto, porque en estosmomentos existen colegios técnicos que durante su proceso no existe un preparación previa para esta dichosa prueba. Pero al realizar el traspaso de Constitución, esto cambia radicalmente, es deciresto se comienza a exigir. Al mismo tiempo, en mi opinión esta es una prueba, que a nosotros como estudiantes nos provoca mucha tensión tanto externa como interna, un nerviosismo absoluto, con temor apoder fallar, entre otras sensaciones y a veces pareciera como si estuviéramos cayendo en un vaso oscuro, que si no se obtiene un puntaje anhelado no somos nadie, hemos sido derrotados, pero debemossaber que el puntaje obtenido no mide nuestras capacidades, ni menos lo que podemos llegar a ser en un futuro que no es muy lejano.
Además, con respecto al tema tratado, en el año 1993 enplena Concertación,según exposición de información Opech relacionada con el tema. se dicta ley al financiamiento compartido, que este se refería a un monto adicional a lo que entrega una subvención,podemos afirmar con esto, de alguna u otra forma se comienza a lucrar con la educación, y que para captar se hacen diferentes publicidades, ofertas, entre otras cosas. Mientras tanto, Chile invierte...