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Funciones Cerebrales Superiores


   Su exploración permite evaluar la corteza cerebral y sus niveles más altos de integración, que incluyen principalmente los lóbulos frontales y temporales, eltálamo y el hipotálamo. 
   Su exploración se divide en el estudio de: 
Funciones cerebrales generales. 
Conducta:
El médico observará si hay excentricidades, si el atuendo es adecuado para laedad y el sexo, si presenta manierismos, presencia de gesticulaciones, si coopera con el médico. Se buscarán además transtornos de la conducta en sus manifestaciones culturales y de aprendizaje. Consciencia:
Se explorará según: 
Nivel de consciencia: 
- Vigilia (estado de alerta normal). 
- Obnubilación: somnolencia y capacidad de respuesta incompleta. 
- Estupor: escasa o nula actividadespontánea, responde a estímulos vigorosos. 
- Coma: ausencia total de respuesta. 
   Convencionalmente para valorar el nivel de consciencia se ha acordado usar la escala de Glasgow. 
Contenido de laconsciencia: 
   Es valorable sólo en estado de vigilia. La exploración del contenido del pensamiento depende del grado de comprensión y razonamiento del paciente. 
   El contenido de la conscienciase explora en forma convencional con la prueba del Mini-Mental-State.

Capacidad intelectual:
Esta se explorará de acuerdo al nivel educacional y socio-económico del paciente. 
Su valoraciónabarcará: 
Memoria para hechos remotos: 
- Se evalúa durante la elaboración de la historia clínica (ej: antecedentes familiares, personales, etc.). 
Memoria inmediata (evocación): 
- Se ordena alpaciente repetir series cortas y largas de números, pidiendo luego que los repita en sentido inverso. 
Memoria de hechos recientes: 
- Se interrogará al paciente sobre sucesos de actualidad reciente en sucomunidad, ciudad, etc. 
- Se pedirá al paciente que memorice cortas, se distraerá por diez minutos (con la continuación del interrogatorio), se le pedirá entonces las memorizadas. 
Capacidad de...