ciencia

 Guía de Aprendizaje Química N° 02
Concentración de una disolución
Tercero Medio F, G, H, I



Nombre alumna

Curso

Profesora
Lucía Molina, M .Cristina Díaz
Establecimiento
Liceo N° 7 de Providencia
Fecha de recepción
26/10
3º F,H,I Enviar a
3ºG Enviar a
lmolina4949@gmail.com con copia a deptoquimical7@gmail.commcristinadiazf@gmail.com con copia a deptoquimical7@gmail.com

Unidad: Disoluciones
Tema: Concentración de una Disolución

Objetivos
Conocer las unidades de concentraciones de soluciones en sus aspectos físicos y químicos.
Determinar las cantidades de soluto, de solventes requeridas para preparar una solución determinada
Determinar la concentración de una solución, conociendo una determinada cantidadde soluto o de solvente.

Instrucciones generales: “LEER”

-La siguiente guía consta de 5 partes
1. Claves de Autoevaluación
2. Apoyo informativo: segmento que corresponde a información bibliográfica que te servirá para responder las actividades propuestas, por si no cuentas con tu texto de 2º Medio.
3. Actividades propuestas: en él se proponen diversasactividades, las que deberás resolver según las indicaciones señaladas en cada una de ellas.
4. Evaluación: en esta parte deberás realizar las acciones señaladas, que luego deberás enviar a tu profesora según instrucciones dadas en instructivo general, como también en la guía anterior.
5. Solucionario: aquí aparecerán los ejercicios resueltos por si tienes dificultad para encontrar el resultado.- Desarrollo de la guía: En forma individual
- Tiempo: 6 horas cronológicas
- Lugar: Casa

Recursos a utilizar para el trabajo
Texto Química 2º Medio
Informativo incluido en la misma guía
Interactivo: http://www.alonsoformula.com/inorganica/concentraciones.htm
http://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/aprende/quimica1/disoluciones

Primera Parte
REVISANDO AUTOEVALUACIÓNPara comenzar nuestro trabajo, vamos a realizar primero la revisión de la Autoevaluación
Incluida en la Guía Nº 01. Aquí están las claves, las que deberás comparar con tu hoja
de respuestas. No olvides que debes sacar puntaje y completar una planilla que se te
adjuntó, donde registrarás puntajes y calificaciones.
I. Completación de Párrafos
1. (1) varias(2) NO (3) SI
2. (1) diluida (2) diluida (3) concentrada
3. (1) Saturada (2) Sobresaturada
4. (1) Calentamos (2) Enfriamos (3) Disolvente
5. (1) Disminuye (2) Aumenta

II. Marca la alternativa correcta
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
d
c
d
a
d
d
a
b
c
b


III. . Asociación: relaciona losconceptos con las definiciones enumeradas.

Nº
Letra
1
G
2
C
3
K
4
J
5
D
6
W
7
B
8
A

Recordando sobre los aprendizajes adquiridos
Antes de comenzar un nuevo trabajo debes recordar algunas ideas:
1. Las soluciones son mezclas homogéneas constituidas por un soluto y un solvente.
2. Considerando el estado del disolvente, se establece, el estado de la disolución.
3. De acuerdo alas proporciones soluto – solvente hay disoluciones: diluidas, concentradas, saturadas
4. Según su comportamiento frente a la corriente eléctrica, las hay electrolíticas y no electrolíticas
5. Se llama solubilidad a la máxima cantidad de una sustancia que se puede disolver en un volumen fijo de disolvente (generalmente 100cm3) a una temperatura determinada.
6. La solubilidad de una sustancia seve afectada por la temperatura, la presión, Superficie de contacto, Agitación


Segunda Parte ¡COMENZANDO UN NUEVO DESAFÍO!

APOYO BIBLIOGRAFICO


Los químicos y biólogos miden las cantidades de monóxido y dióxido de carbono, dióxido de azufre y otros agentes contaminantes para determinar los niveles de contaminación en el ambiente. Los laboratoristas que trabajan en la industria...