ciencia

TI APLICADAS A LA CS
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA
CUATRIMESTRE 1 [septiembre-diciembre]
FICHA DE INFORMACIÓN Y ANALISIS DEL TEMA
NÚMERO DE FICHA
1
FECHA DE OBSERVACIÓN:
[día en númeroarábigo/ mes en número romano/ año en número arábigo
05/IX/2013
TEMA:
Sociedad con el conocimiento
TIPO DE MATERIAL: [audio, lectura, video]
Video
REFERENCIA:

History chanel
NOMBRE:[nombres, apellidos.]
Andrea Segovia Peralta

OBSERVACIONES Y ANALISIS-SINTESIS
[formatos, contenidos, datos, información, conclusiones, relaciones, definiciones, conceptos, ideas,números, entre otros]

A fines de la edad media se comienza a realizar la toma de tiempo por relojes. La gente no se preocupaba por la edad de la tierra ni de ellos mismos.
La revoluciónindustrial relaciona o influencio en la sociedad occidental incorporo teorías económicas de que el capital era el recurso de trabajo público.
A mediados de los 70 se da más información sobre lavida electrónica y es digital.
Nace el paradigma o lenguaje binario diferencia de lo material la información no se destruye se podría guardar por millones de años.
A principio de los noventade interpreta información que se transmite por el conocimiento y es el recurso clave y es más importante que la capital el trabajo y la tierra, el conocimiento de un patrón ayuda a saber sobrela salud el conocimiento puede conseguir capitales en cualquier lugar del mundo no puede ser comprado solo se extiende a todas las áreas de la humanidad. Determina dos nuevas clases socialestrabajadores del conocimiento y trabajo de servicio o sea, los que solo tienen la energía física.
Hoy existen solo prácticas y estamos en la segunda revolución de la información estácambiando nuestra percepción de espacio y de tiempo es una revolución de conceptos donde debemos interpretar la información la sociedad del conocimiento estudia las estructuras sociales.