ciencia
Páginas: 7 (1537 palabras)
Publicado: 6 de noviembre de 2013
DIVERSOS CONCEPTOS DE CIENCIA
CIENCIA: (del latín scientĭa 'conocimiento') es el conocimiento obtenido mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un método científico.
Laciencia considera distintos hechos, que deben ser objetivos y observables. Estos hechos observados se organizan por medio de diferentes métodos y técnicas, (modelos y teorías) con el fin de generar nuevos conocimientos. Para ello hay que establecer previamente unos criterios de verdad y asegurar la corrección permanente de las observaciones y resultados, estableciendo un método de investigación.CIENCIA: este término se emplea para referirse al conocimiento sistematizado en cualquier campo, pero que suele aplicarse a la organización de la experiencia sensorial objetivamente verificable. La búsqueda de conocimiento en ese contexto se conoce como “ciencia pura”, para distinguirla de la “ciencia aplicada”.
CIENCIA: Es el conjunto de lo que se sabe por haberlo aprendido mediante unacontinuada actividad mental.
El término ciencia proviene del verbo scire, que significa saber o del latín scientia que significa conocimiento. Para poseer la ciencia se debe haber penetrado sistemáticamente en ella y además, conocer las conexiones entre los contenidos de los que se compone el saber. Sin embargo es difícil de limitarse a una única definición de ciencia, ya que el conocimiento y el sabercientífico son actividades bastante dinámicas que se actualizan y se adaptan al momento de la historia.
Además, la ciencia es “el conocimiento sistematizado, elaborado mediante observaciones, razonamientos y pruebas metódicamente organizadas. La ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas para la adquisición y organización de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos objetivosy accesibles a varios observadores, además de estar basada en un criterio de verdad y una corrección permanente. La aplicación de esos métodos y conocimientos conduce a la generación de más conocimiento objetivo en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros. Con frecuencia esas predicciones pueden formularse medianterazonamientos y estructurarse como reglas o leyes generales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cómo actuará dicho sistema en determinadas circunstancias”.
LA CIENCIA SEGÚN……
Hodgson definió la ciencia como un cuerpo integrado de conocimientos, principalmente cuantitativos, construido por los esfuerzos dinámicos del hombre para comprender su entorno y a sí mismo demanera sistemática y comunicable.
Watkins considera que la ciencia: consta de verdades profundas con mucho rigor explicativo, ya que, para resolver los secretos más íntimos de la naturaleza, debe ir hasta el fondo de las cosas alcanzando sus explicaciones últimas;
a).-proporciona verdades exactas en todos los niveles;
b).-es verdadera y deja constancia de lo que es, y conecta sus afirmacionesde manera lógica y no de manera imprecisa y descuidada.
Mario Bunge: Es un conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, y de los que se deducen principios y leyes generales. En su sentido más amplio se emplea para referirse al conocimiento en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la organización del proceso experimental verificable.
TrefilJames: La ciencia puede caracterizarse como conocimiento racional, exacto y verificable. Por medio de la investigación científica, el hombre ha alcanzado una reconstrucción conceptual del mundo que es cada vez más amplia, profunda y exacta.
Hernán y Leo Sheneider: es la denominación de un conjunto de disciplinas escolares, que abarcan una serie de materias basadas en la experimentación y las...
CIENCIA: (del latín scientĭa 'conocimiento') es el conocimiento obtenido mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un método científico.
Laciencia considera distintos hechos, que deben ser objetivos y observables. Estos hechos observados se organizan por medio de diferentes métodos y técnicas, (modelos y teorías) con el fin de generar nuevos conocimientos. Para ello hay que establecer previamente unos criterios de verdad y asegurar la corrección permanente de las observaciones y resultados, estableciendo un método de investigación.CIENCIA: este término se emplea para referirse al conocimiento sistematizado en cualquier campo, pero que suele aplicarse a la organización de la experiencia sensorial objetivamente verificable. La búsqueda de conocimiento en ese contexto se conoce como “ciencia pura”, para distinguirla de la “ciencia aplicada”.
CIENCIA: Es el conjunto de lo que se sabe por haberlo aprendido mediante unacontinuada actividad mental.
El término ciencia proviene del verbo scire, que significa saber o del latín scientia que significa conocimiento. Para poseer la ciencia se debe haber penetrado sistemáticamente en ella y además, conocer las conexiones entre los contenidos de los que se compone el saber. Sin embargo es difícil de limitarse a una única definición de ciencia, ya que el conocimiento y el sabercientífico son actividades bastante dinámicas que se actualizan y se adaptan al momento de la historia.
Además, la ciencia es “el conocimiento sistematizado, elaborado mediante observaciones, razonamientos y pruebas metódicamente organizadas. La ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas para la adquisición y organización de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos objetivosy accesibles a varios observadores, además de estar basada en un criterio de verdad y una corrección permanente. La aplicación de esos métodos y conocimientos conduce a la generación de más conocimiento objetivo en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros. Con frecuencia esas predicciones pueden formularse medianterazonamientos y estructurarse como reglas o leyes generales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cómo actuará dicho sistema en determinadas circunstancias”.
LA CIENCIA SEGÚN……
Hodgson definió la ciencia como un cuerpo integrado de conocimientos, principalmente cuantitativos, construido por los esfuerzos dinámicos del hombre para comprender su entorno y a sí mismo demanera sistemática y comunicable.
Watkins considera que la ciencia: consta de verdades profundas con mucho rigor explicativo, ya que, para resolver los secretos más íntimos de la naturaleza, debe ir hasta el fondo de las cosas alcanzando sus explicaciones últimas;
a).-proporciona verdades exactas en todos los niveles;
b).-es verdadera y deja constancia de lo que es, y conecta sus afirmacionesde manera lógica y no de manera imprecisa y descuidada.
Mario Bunge: Es un conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, y de los que se deducen principios y leyes generales. En su sentido más amplio se emplea para referirse al conocimiento en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la organización del proceso experimental verificable.
TrefilJames: La ciencia puede caracterizarse como conocimiento racional, exacto y verificable. Por medio de la investigación científica, el hombre ha alcanzado una reconstrucción conceptual del mundo que es cada vez más amplia, profunda y exacta.
Hernán y Leo Sheneider: es la denominación de un conjunto de disciplinas escolares, que abarcan una serie de materias basadas en la experimentación y las...
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