ciencia

DESARROLLO

1 - La ciencia es definida usualmente como el conjunto de conocimientos racionales obtenidos mediante el método científico. Otra definición más amplia la define como un cuerpo de ideas compuesto por el conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y falible.
Hay definiciones de ciencia que además indican que el conocimiento científico tiene una forma particular de sercolectado, organizado y presentado.
2 – Hay una pequeña diferencia, la ciencia es un conjunto de conocimientos científicos que se dan a conocer por diferentes medios formulados en forma de teoría. El término ciencia presenta una doble connotación:
Como proceso: método y habilidades para desarrollar teorías.
Como producto: conjunto de conocimientos.
Una disciplina es un conocimiento riguroso ysistemático que hace referencia a una materia u objeto concreto. El concepto de disciplina es más amplio que el de ciencia, porque no engloba en el conocimiento científico. La disciplina esta antes que la ciencia, determina que conocimientos científicos deben utilizar un
grupo disciplinar.
La ciencia ayuda a desarrollar la metodología y tiene como objetivo llegar a una conclusión.
La disciplinaes un conjunto de órdenes prácticos que llevan a un resultado por determinarse.
La disciplina maneja constantes determinadas, la ciencia crea conceptos susceptibles de la valoración cambio.
El arte se dirige a nuestras emociones mientras que la ciencia se dirige a nuestro intelecto.
La definición de arte establece que el mismo es una disciplina o actividad, pero en un sentido más amplio delconcepto, decimos que el talento o habilidad que se requiere para ejercerlo está siempre situada en un contexto literario, musical, visual o de puesta en escena. El arte involucra tanto a las personas que lo practican como a quienes lo observan; la experiencia que vivimos a través del mismo puede ser del tipo intelectual, emocional, estético o bien una mezcla de todos ellos.
3 – La definición delproblema científico es el primero y más importante de los pasos de todo el proceso de investigación”. El problema permite conocer y delimitar el terreno de lo desconocido, es decisivo en el resultado final: una definición incorrecta nos lleva a encontrar una seudo solución, cuando surge el problema eso nos lleva a lanzar diferentes hipótesis para solucionarlos
Cuándo la hipótesis se verifica,entonces se procesa la declaración final, que en ciencias se llama TEORÍA. 

TEORÍA- Teoría es una declaración parcial o totalmente verdadera, verificada por medio de la experimentación o de las evidencias y que sólo es válida para un tiempo y un lugar determinados. Por ejemplo, "las plantas con clorofila fabrican su propio alimento durante la fotosíntesis".
Si la teoría se verificara comoverdadera en todo tiempo y lugar, entonces es considerada como LEY.
LEY- Una teoría está sujeta a cambios, una ley es permanente e inmutable. Una ley es comprobable en cualquier tiempo y espacio en el Cosmos. Sin embargo, una teoría es verdadera sólo para un lugar y un tiempo dados.
He visto un problema de semántica en muchas disertaciones no-científicas. Este se refiere a un tratamiento indistinto alos términos “hipótesis” y “teoría”. Quizás la confusión sea atribuible a la idea popular de que el término “teoría” aplica a todas las opiniones no-verificadas experimentalmente o por medio de la observación, sean científicas o no. Hay una diferencia importante entre hipótesis y teoría. Para los científicos, una teoría es una declaración verdadera aplicable durante un tiempo y lugar determinadosporque se basa en hechos observables y ya ha sido confirmada por la experimentación.
Por ejemplo, la teoría celular establece que todos los seres vivos están constituidos por células y que ningún ser viviente puede surgir de la materia inerte, sino de ancestros vivientes. Esto último es la Teoría de la Biogénesis. La biogénesis es una teoría porque es aplicable solamente a los seres vivos...